第52章 彩子的第一堂课（2/2）

她顺势将讲解深入了一层，开始强调“阅读防守（Read the Defense）”的重要性，以及球员在场上的决策能力。

洋平认真地点了点头，表示理解。他并非刻意卖弄，而是前世观看和分析大量高水平比赛形成的思维习惯，让他不自觉地去思考战术背后的逻辑和各种可能性。

接下来的讲解中，洋平偶尔还会提出一些问题或指出一些细节，都切中要害。例如在讲解“ horns”落位（两名内线球员分别站在罚球线两端）时，他会问及两名内线球员之间掩护的细节配合，以及持球人面对不同防守策略时的优先传球选择。

他的表现，让彩子的“第一堂课”仿佛变成了一个双向的交流。彩子负责搭建框架和传授基础，而洋平则像是一个敏锐的质检员，不断从逻辑和细节层面进行验证和深化。

樱木在一旁看得目瞪口呆，小声对旁边的安田说：“喂，安田学长，洋平那家伙……好像全都懂啊？他是不是偷偷补课了？”

安田推了推眼镜，苦笑道：“不，这好像是……天赋。”他作为控卫，自认对战术理解尚可，但像洋平这样一点即通、甚至能举一反三的领悟速度，让他也感到有些吃惊。

潮崎哲士看着洋平和彩子之间的互动，脸色有些不太好看，低声哼道：“哼，就会耍嘴皮子。”

木暮公延则始终带着温和的笑容，看着洋平的眼神愈发欣赏。他低声对身旁的赤木说：“看来，安西教练说的‘看清比赛的眼睛’，不仅仅是在场上。”

赤木抱着胳膊，面无表情，但从他微微颔首的动作来看，对洋平的表现也算是默认了。

课程结束时，彩子合上记号笔，目光扫过众人，最后在洋平身上停留了一瞬，脸上露出满意的笑容：“今天的讲解就到这里。战术是死的，人是活的。记住这些路线和选择，但更重要的是学会在场上观察和思考。解散后，新队员可以多看看战术板，有不懂的随时来问我。”

队员们陆续散开，有的去加练，有的开始收拾东西。洋平却没有立刻离开，他走到战术板前，仔细地看着上面那些复杂的线条和符号，手指无意识地在空中虚划着，似乎在脑海中模拟着战术的运行。

彩子走过来，站在他身边，轻声问道：“怎么样？感觉能跟上吗？”

洋平回过神来，转头看向彩子，诚恳地说：“很清楚，谢谢彩子学姐。只是觉得……战术变化很多，需要时间和实战来消化。”

“你已经做得很好了。”彩子由衷地说，“你的理解能力比我预想的还要强。保持这种思考的习惯，对你未来的发展会非常有利。”

她看着洋平专注的侧脸，心中对这个冷静而聪慧的少年，评价又提高了一层。或许，他不仅仅是湘北隐藏的宝石，更有可能成为未来在场上梳理进攻、指挥若定的那个“大脑”。

第一堂战术课结束了，但对于水户洋平而言，一扇新的大门才刚刚打开。他将开始系统地学习这个时代的篮球语言，并将自己超越时代的理念，一点点地融入其中。这条路，注定会很有趣。