第526章 目的何在1（1/1）

美国军方与外交部联合声明的消息，以最快的速度传遍了全球各国的军政核心圈层。一时间，绝大多数国家都陷入了困惑之中——美国如此大张旗鼓地开办全球性的特种作战学校，究竟是何目的？难道真的不担心核心战术泄密？要知道，此前各国连美军特种部队的影子都难以窥探；如今对方却主动敞开大门，这波操作实在让人摸不着头脑。

困惑归困惑，各国军方很快就聚焦到了这件事的核心价值上：无论美国的真实意图是什么，这都是近距离接触美国特种作战、乃至世界最前沿特种作战体系的绝佳机会。每年10万美元的学费固然高昂，远超普通国家的军事培训预算，但与能学到的先进战术、能摸清的美军作战模式相比；这笔投入就显得微不足道了。毕竟；在军事技术快速迭代的当下，早一步掌握前沿作战理念，就能在未来的国际博弈中多一分底气。

至于美国是否会藏私，多数国家的军方高层反而并不担心。在他们看来，美国既然敢公开办学，就必然会拿出真东西——最基础的战术教学、标准化的训练流程肯定会做到位。如果只是敷衍了事、传授些皮毛，不仅吸引不到后续学员，更会砸了美国在军事领域的招牌，得不偿失。对于志在提升自身特种作战能力的国家而言；能学到这些基础却核心的内容，就已经达到了一半的目的。

克里姆林宫内，赫鲁晓夫第一时间就收到了美国成立特种作战学校的详细情报。他坐在办公桌后，反复翻阅着情报文件，眉头紧锁。要论苏联境内谁对费尔多最了解，答案只有一个——已经主动退出军界、转任教育部长的格奥尔吉·康斯坦丁诺维奇·朱可夫元帅。

当初朱可夫主动提出退出军队系统，申请到教育部任职时，不少人都猜测他是在以退为进，借着教育系统的平台韬光养晦，等待东山再起的机会。毕竟，作为苏联军神级的人物，朱可夫在军中的威望极高，此前的境遇让很多人扼腕。

可谁也没想到，朱可夫竟真的沉下心来深耕教育领域，这段时间以来，苏联各地的学校在教学质量、基础设施等方面都有了长足的进步，教育体系的规范化程度也显着提升。所有人都不得不承认，朱可夫的能力堪称顶尖；即便脱离了军事领域，也能做出卓越的贡献。

“请朱可夫元帅来我办公室。”赫鲁晓夫放下手中的文件，对秘书吩咐道。片刻后，身着教育部长制服的朱可夫走进了办公室，身姿依旧挺拔；只是眉宇间少了几分军中的锐利，多了几分沉稳平和。

“元帅，请坐。”赫鲁晓夫示意朱可夫落座，直接开门见山，“想必你已经听说了，费尔多牵头在美国格陵兰岛成立了一所特种作战学校，面向全世界主权国家的正规军招生。今天找你来，就是想问问你；对这件事怎么看？”

朱可夫微微颔首，语气平静地回应：“我已经听说了。虽然现在不在军队系统任职，但美国空军在南非的特种作战行动，我一直有关注。说实话，费尔多此次主导的行动，确实堪称特种作战的典范，我个人非常佩服。至少以我对苏联军队当前实力的了解，我们还不具备执行这类高难度跨境特种作战的能力。”

他顿了顿，继续说道：“在没有爆发世界大战的和平时期，各国军队的转型已是大势所趋。缩减冗余的军队数量，集中资源提升单兵作战水平和部队的精准打击能力，才是提升国防实力的关键。而特种作战，正是这种转型趋势下的核心方向之一，未来的局部冲突中，特种部队必然会发挥越来越重要的作用。”

这番话，朱可夫说得坦诚而客观。只是话音落下后，他便陷入了沉默。如今的他已然脱离军界，这些关于军队转型的见解，只能深埋心底。他甚至不敢主动向军方提出建议，毕竟在当前的环境下，稍有不慎就可能被上纲上线，扣上“干预军内事务”的帽子，给自己招来不必要的麻烦。“现在这样挺好，专注于提升国家的教育水平，同样是在为国家做贡献。”朱可夫在心中暗自思忖，刻意避开了进一步的军事探讨。

赫鲁晓夫将朱可夫的神色变化看在眼里，心中了然。他轻笑一声，主动打破了沉默：“元帅不必有顾虑，我今天只是询问你的个人意见，并非让你干预军内事务。毕竟；整个苏联境内，除了元帅你，恐怕没人能如此透彻地了解费尔多的行事风格了。”

见赫鲁晓夫把话说到这份上，朱可夫心中的顾虑也消散了大半。他抬眼看向赫鲁晓夫，认真地说道：“既然总SJ信任，那我就直言不讳了。依我之见，苏联完全可以派人去这所特种作战学校尝试一番。最核心的目的，不是学到多少顶尖战术，而是亲眼看看我们与美军在特种作战领域的差距究竟有多大。只有清晰地认知差距，才能有针对性地提升苏联军队的战斗力。”

说到这里，朱可夫的语气中多了几分感慨：“苏联军队的部分将领，思维已经固化太久，还停留在传统的大规模作战理念上，早已跟不上现代作战的需求。这也是我当初选择离开军队系统的原因之一。如果能让一批年轻的精英军官走出去看看，或许能打破这种固化的思维；为军队转型注入新的活力。”

这番话滴水不漏，既给出了切实的建议，又巧妙地解释了自己当初离开军界的缘由，没有丝毫越界之处。赫鲁晓夫频频点头，认同道：“你说得有道理。每年10万美元的学费虽然不低，但对于苏联这样的国家而言，凑出这笔钱并非难事。为了提升军队的特种作战能力，这笔投入值得。”

稍作沉吟后，赫鲁晓夫当场拍板：“就这么定了！从全军范围内选拔10名最优秀的精英军官和士兵，组成学习小组前往格陵兰岛。务必让他们认真学习、仔细观察；把能学到的、能看到的都记录下来，学成归来后，全力推动苏联特种部队的建设！”

其实朱可夫心里想得通透，早已把利弊权衡得明明白白。他很清楚，自己如今虽是教育部长，脱离了军界核心，但作为曾经的苏军统帅，赫鲁晓夫主动找他询问关于费尔多和特种作战学校的事，本身就带着试探与期许。若是自己故作冷漠、什么都不说，反而会显得刻意回避，更容易引起赫鲁晓夫的怀疑；甚至可能被扣上“心怀不满”“消极避事”的帽子，徒增不必要的麻烦。

而刚才那番回应，分寸拿捏得恰到好处。既坦诚表达了对特种作战趋势的看法，给出了切实可行的建议，又始终恪守“退出军界不干预军务”的底线，没有任何越界之举。

既满足了赫鲁晓夫想要了解费尔多行事逻辑的需求，也展现了自己对国家军事建设的关切，同时还巧妙地解释了当初离开军界的缘由，彻底打消了赫鲁晓夫可能存在的顾虑。这样不偏不倚、点到即止的态度，既能让自己安全地置身事外；又能让赫鲁晓夫满意，对他而言；无疑是当下最稳妥、最好的结果。