第116章 校园荣光（1/2）

清晨的菁墨中学校园里洋溢着不同往日的热闹气氛。林晚独自走在林荫道上，手中还拿着昨晚未完成的习题本。她完全沉浸在解题的思考中，直到苏晓晓从后面追上她，兴奋地拉住她的手臂。

晚晚！你看！苏晓晓指着满校园的红色横幅，学校为你们准备了这么大的欢迎仪式！

林晚这才抬头，看到热烈祝贺我校数学竞赛队荣获全国亚军的横幅。她轻轻点头，目光又回到了习题本上。

你啊，苏晓晓无奈地摇头，就知道数学。

这时，周屿和林知遥并肩走进校门。林知遥一如既往地安静，周屿则保持着恰到好处的距离。经过公告栏时，周屿的视线与林晚短暂交汇，他微微颔首示意。

公告栏前已经围满了学生。看到林晚，人群自动让开一条路。公告栏里贴着他们在北京比赛时的照片，还有获奖的喜报。林晚的目光在那些照片上停留片刻，注意到有一张抓拍到了她解题时的专注神情。

快去礼堂，班长挤过人群，表彰大会要开始了。

礼堂里座无虚席，王睿、孙静、张涛、赵晖已经就座。看到林晚和周屿进来，他们招手示意。林晚在队友身边坐下，注意到林知遥独自坐在礼堂最后一排的角落。

校长在热烈的掌声中走上讲台：今天，我们在这里隆重集会，庆祝我校数学竞赛队在全国中学生数学竞赛中荣获亚军！这是我校历史上最好的成绩！台下顿时爆发出雷鸣般的掌声。

这不仅是竞赛团队的荣誉，更是整个菁墨中学的骄傲！校长继续说道，现在，让我们欢迎他们分享参赛的心得体会。

周屿作为队长首先发言。他站在讲台上，声音沉稳：这次比赛让我们明白，团队的力量远胜于个人。在遇到困难时，是队友的支持让我们坚持下来。

轮到林晚时，她走到话筒前，略微思考后说：数学竞赛的意义不在于胜负，而在于在这个过程中我们对数学有了更深的理解。比如在证明一个几何定理时，那种豁然开朗的感觉，比任何奖项都更珍贵。

她的发言引来台下阵阵掌声。苏晓晓坐在班级队伍的最前面，激动地拍着手，眼眶都有些湿润。

在演讲环节结束后，更大的惊喜在等待着他们。当六人走出礼堂时，发现走廊已经被同学们自发组织的小型记者会包围了。校园广播站的学生记者率先挤到前面：

请问你们在比赛过程中最大的收获是什么？

张涛接过话筒：对我来说是学会了如何在压力下保持冷静。这个经验对我今后的学习都很有帮助。

那么你们是如何准备这么高强度的比赛的呢？一个戴着眼镜的男生追问，他是校报的小记者。

周屿从容地回答：除了平时的刻苦训练，更重要的是培养对数学的兴趣。只有真正热爱，才能坚持到最后。

这时，一群高一的学生挤到林晚面前，其中一个扎着马尾的女生怯生生地问：林晚学姐，我们听说你在几何题上表现特别出色，可以分享一下学习方法吗？

林晚思考了一下，认真地说：我觉得重要的是理解几何图形背后的数学原理，而不是死记硬背公式。每个定理都有它独特的美。

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