第30章 温暖的依赖（2/2）

早上看你在咳嗽。林晚把外套递过去，语气平淡得像在陈述一个数学公式。

苏晓晓这才想起，自己早上确实咳了几声，连她自己都没在意。她接过外套，想起上周数学测验后，自己对着错题唉声叹气。林晚什么也没说，只是把正确的解题步骤写在一张便签纸上，随手夹进她的课本里。

公交站台上，她们并肩等着车。雨渐渐小了，天边露出一角湛蓝。苏晓晓看着林晚被打湿的肩头，忽然笑了。

明天见。公交车进站时，林晚说。

明天给你带王姨做的曲奇。苏晓晓挥挥手，“你需要补充能量”

第二天清晨，当苏晓晓走进教室时，发现自己的课桌上放着一本崭新的笔记本。淡蓝色的封面上什么也没写，翻开内页，每一页都印着精致的横线。

路过文具店看到的。林晚头也不抬地继续做题，觉得适合你做笔记。

苏晓晓轻轻摩挲着笔记本的封面，想起上周自己随口抱怨过现在的笔记本纸张太薄。

课间操时间，全校学生都在操场上做广播体操。苏晓晓站在队伍后排，注意到林晚的动作总是慢半拍。当体转运动开始时，她故意放慢动作，让林晚能看清她的示范。

回到教室后，林晚破天荒地主动开口：你的体操动作很标准。

从小练舞蹈的。苏晓晓擦了擦额角的汗，你要是想学，我可以教你。

林晚推了推眼镜，没有立即回答。但第二天课间操时，苏晓晓发现林晚的动作明显标准了许多。

这种默契在学习的方方面面悄然生长。每当苏晓晓在数学课上露出困惑的表情，前桌总会适时地递来一张写满解题思路的便签；而林晚偶尔忘记带文具时，也总能在笔袋里发现苏晓晓悄悄放进去的备用笔。

有一次语文课小组讨论，老师要求每组推荐一个代表发言。苏晓晓所在的小组推选了她。上台前，她紧张地整理着衣角，忽然感觉到一道平静的目光。抬头望去，林晚正静静地看着她，眼神里带着难得的鼓励。

那天的发言异常顺利，苏晓晓清晰地表达完小组的观点后，下意识地望向林晚的座位。对方微微点头，这个细微的动作让她心里泛起一阵暖意。

放学后，她们常常一起去图书馆。苏晓晓喜欢文学区的闲适，林晚则沉浸在数学专着的海洋里。但不知从何时开始，苏晓晓会借一两本数学趣味读物，而林晚的书单里也偶尔会出现文学经典。

这本《小王子》挺有意思的。某天林晚突然说，用童话讲述了很多深刻的道理。

苏晓晓惊讶地看着她：你居然会看这个？

随手翻到的。林晚的语气依然平淡，但耳根微微泛红。

苏晓晓没有戳破这个显而易见的谎言，只是心里涌起一阵甜蜜。她知道，林晚正在用自己的方式，慢慢走进她的世界。

当苏晓晓因为月考成绩不理想而沮丧时，林晚会默默递来一张写着下次加油的纸条；当林晚在数学竞赛前紧张复习时，苏晓晓会特意带来提神的薄荷糖。

她们从未刻意约定什么，但彼此的存在已经成为生活中最自然的一部分。这份温暖的情感在青春的岁月里静静生长，不张扬，却坚韧。