第148章 静水深流（1/2）
制裁风波后的第二周，表面上的喧嚣渐渐平息，但暗流仍在涌动。
陈默的办公室里，何卫东正在汇报最新进展：“美国那边暂时没有进一步动作，日本供应商的态度有所缓和，但交货周期都延长了。好消息是，国产材料的产能这个月能提升30%，下个月有望翻倍。”
“客户那边呢？”陈默问。
“稳住了八成。”何卫东调出数据，“杜总他们做了大量工作，大部分客户同意给三个月缓冲期。有些甚至表示，愿意承担部分成本上涨，只要保证供应稳定。”
陈默点点头。这些结果比预想的要好，说明江州在过去一年积累的信誉起了作用。
“但有个新情况。”何卫东顿了顿，“华芯的钱副总昨天去了北京，据说是去参加一个部委的研讨会。同行的还有TSMC的林永祥总监。”
陈默眉毛一挑：“他们一起？”
“表面上是巧合，但我觉得没那么简单。”何卫东说，“我打听了一下，那个研讨会是关于‘集成电路产业国际合作与自主可控’的，规格很高。钱副总和林永祥都在嘉宾名单里。”
陈默沉吟片刻。华芯和TSMC同时出现在国家部委的研讨会上，这传递出一个信号——巨头们正在更高层面布局。而江州这样的小玩家，可能连入场的资格都没有。
“继续关注，但不要过度反应。”陈默说，“我们现在的主要精力还是要放在自身建设上。”
何卫东离开后，陈默站在窗前，看着园区里来来往往的人和车。表面上看，一切如常，生产线在运转，订单在交付，技术研发在推进。
但他知道，水面下的暗流正在重新汇聚。制裁只是第一波，接下来可能会有更复杂的博弈。
下午，陈默去了江州大学。微电子专业的实验室里，吴教授正在指导学生做一个芯片测试实验。
“陈组长，你怎么来了？”吴教授有些意外。
“来看看学生们。”陈默说，“顺便想跟您商量件事。”
两人来到办公室。陈默开门见山：“吴教授，我想在园区里建一个‘产教融合创新实验室’，让企业的工程师和学校的学生一起做项目。您觉得可行吗？”
吴教授眼睛一亮：“这个想法好！现在企业和学校虽然有合作，但主要是实习、培训这种单向流动。真正的融合创新，需要更紧密的协作。”
“具体怎么操作？”
“可以分几个层次。”吴教授思考着说，“第一层，企业出实际技术问题，学生组队攻关，企业工程师指导；第二层，学校和企业的研发人员共同申请科研项目，共享成果；第三层，共建实验室，设备、人员、资金都融合。”
陈默点头：“我需要一个具体方案，包括预算、场地、人员、运行机制。越快越好。”
“没问题，我一周内给你。”
从江州大学出来，陈默又去了北区二期工地。刘所长正在指挥搭建“科技文明溯源中心”的临时展馆，看到陈默，他兴奋地招手。
“陈组长，来看看我们的进展！”
临时展馆虽然简陋，但内容很丰富。左侧是古代冶铁作坊的复原模型，右侧是现代芯片制造的工艺展示，中间用一个巨大的时间轴连接，展示了从青铜时代到信息时代的技术演进脉络。
“这个时间轴做得好。”陈默赞叹。
“我们想表达的是，技术发展有连续性。”刘所长说，“今天的芯片，和古代的青铜器、铁器一样，都是人类智慧的结晶。了解历史，能让我们更好地理解现在，展望未来。”
陈默心中一动。在当下这个充满博弈和对抗的时期，这种历史的视角尤其重要——它提醒我们，所有的技术竞争，最终都会沉淀为文明的一部分。
“刘所长，我想在园区里搞一个‘技术人文沙龙’，定期请不同领域的专家来讲课，不光是技术，还有历史、哲学、艺术。你觉得怎么样？”
“太好了！”刘所长拍手，“技术不能脱离人文，否则就是冰冷的工具。这个沙龙我来帮你组织，我认识不少文化界的朋友。”
回园区的路上，陈默的思路越来越清晰。面对外部的压力和竞争，江州需要构建更丰富的内涵——不仅是技术的深度，还有人文的厚度，教育的广度，创新的活力。
这些“软实力”，可能比硬技术更难被模仿和超越。
晚上回到家，陈默把这个想法告诉了林父。
“技术人文沙龙？”林父很有兴趣，“这个想法有远见。我教书的时候，最怕学生变成‘技术工具人’——只会技术，不懂人文。这样的人，技术再高，也难有大成就。”
“叔叔能来讲课吗？”陈默问。
“我？”林父笑了，“我一个教历史的，能讲什么？”
“就讲历史。”陈默说，“比如，中国古代的技术创新与社会变迁，比如，世界科技中心的转移规律，比如，技术发展与人文精神的关系……这些都是工程师们需要了解的。”
林父思考了一下，点点头：“好，我准备一下。不过陈默，你这个沙龙不能光讲课，还要有讨论，有交流。要让技术人员敢说话，敢提问，敢质疑。”
“明白，我们设计成圆桌讨论的形式。”
晚饭后，陈默在书房里起草“产教融合创新实验室”和“技术人文沙龙”的方案。写着写着，他忽然意识到，这些举措看似与应对制裁无关，但实际上，它们是在构建江州更深的根基。
当别人在博弈、在对抗、在争夺时，江州在扎根、在沉淀、在生长。
这或许就是“静水深流”的智慧——表面平静，深处有力。
第二天，陈默把这两个方案提交给管委会讨论。出乎意料，得到了所有人的支持。
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