第165章 长难句解剖：寻找主干，剥离修饰（1/2）

构建了主谓宾定状补的语法框架，如同获得了一张建筑蓝图，让凌凡知道了房子的基本构成。但当他真正面对英语文章中那些枝蔓横生、结构盘根错节的“长难句城堡”时，仅仅拥有蓝图还远远不够，他需要掌握将其一层层拆解、直抵核心的“解剖术”。

契机源于一篇关于“认知神经科学”的英语课外阅读材料。苏雨晴推荐给他，说是能拓宽视野。凌凡鼓起勇气翻开，没读几段，就被一个长达三行的句子拦住了去路。

这个句子像一堵密不透风的墙，矗立在他面前。单词大多认识：psticity（可塑性），reanize（重组），neural（神经的），es（连接），solidation（巩固），acquisition（获得），neurological（神经学的）……他甚至能模糊感觉到这句子大概在讲大脑可塑性的重要性。

但“模糊感觉”在凌凡这里已经行不通了。他追求的是精准理解，是能清晰地说出谁做了什么，什么导致了什么，就像他解物理题必须明确每一个力和运动状态一样。眼前的句子，信息堆叠，从句嵌套，让他无法抓住那根最核心的逻辑线。

挫败感再次袭来，但这一次，其中夹杂了一丝不服输的挑战欲。他想起了自己刚刚重建的语法框架。“主谓宾定状补……对，就用这个！”

他拿出草稿纸，决定对这个“长难句城堡”发动一次总攻——实施“长难句解剖术”。

第一步：识别连接词与分隔符号，划分意群。

他首先寻找句子中可能存在的“结构信号”。他看到了：

1. （他自己为了分析方便添加的停顿处）

2. 引导词 that

3. 引导词 which

4. 介词

5. 并列连词 and

这些词和符号，就像城堡不同区域的门和围墙。他根据这些，将长句初步切割成几个意群。

第二步：寻找主干，确定核心信息。

这是最关键的一步。他问自己：这个句子最想告诉我什么？他跳过所有修饰性的从句、介词短语，直指核心。

句子的核心意思瞬间清晰！人脑的可塑性很重要。

第三步：剥离修饰，理清逻辑关系。

现在，他回过头来处理那些被剥离的“枝叶”，看它们是如何修饰主干的。

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