第102章 周末的物理竞赛辅导班：去见世面（2/2）

然而，他并没有感到沮丧或自卑。相反，一种前所未有的开阔感在他心中升起。他亲眼看到了物理世界的广袤无垠，看到了解决问题的方法可以如此巧妙和高屋建瓴。竞赛思维追求的不仅仅是答案，更是简洁、优美、直达本质的解决路径。

课间休息时，他听到两个竞赛生在讨论一道关于“引力弹弓”效应的问题，用的能量、动量观点之精妙，让他暗自赞叹。他也看到了他们桌上摊开的书籍，《物理学难题集萃》、《高等数学》……那些是他从未接触过的领域。

辅导班结束，凌凡和赵鹏随着人群走出实验室。赵鹏一脸生无可恋：“我的天，我感觉我像个傻子听了两小时天书。凡哥，你听懂了多少？”

凌凡摇摇头，诚实地说：“很少。很多概念根本没听说过。”

“那我们还来干嘛？自取其辱啊？”赵鹏嘟囔道。

“不，”凌凡看着远处林天和苏雨晴的背影，眼神清澈而坚定，“我们来，是为了知道山有多高，海有多深。是为了看到，在我们平时走的这条路旁边，还有一条更陡峭、风景也更壮观的路径。”

他顿了顿，对赵鹏，也对自己说：“我们现在的能力，确实走不了那条竞赛的路。但是，知道它的存在，看到那些走在前面的人是如何思考的，这本身就有价值。这能提醒我们，不要满足于现状，物理的魅力远不止于高考那几张试卷。”

回到家，凌凡在物理笔记本的最后一页，开辟了一个新的栏目：“竞赛视野拾贝”。

他在上面记录下了今天听到的几个让他印象深刻的名词和方法：

· 瞬时转动中心：用于简化刚体运动分析，找瞬时静止点。

· 惯性力：非惯性系中引入的假想力，可使牛顿定律在非惯性系中形式上成立。

· 虚功原理：处理复杂静力学问题的强大工具。

· 量纲分析：通过物理量的单位（量纲）来检验公式或寻找规律。

在每个名词后面，他都简单地写下了自己的理解（尽管可能不准确）和受到的启发，例如在“瞬心”后写道：“提供了一种分析复杂运动的更高视角，追求思维的简洁与统一。可反思在现有知识范围内，是否也能尽量优化解题路径？”

这次“见世面”之旅，没有直接提升凌凡的物理分数，却极大地拓宽了他的物理视野，激发了他对物理学科更深层次的敬畏与好奇。它像一颗种子，埋在了他的心里。他知道，也许很长一段时间内，他都无法真正涉足竞赛的领域，但那种对简洁、深刻、本质的追求，却可以融入他日常的“模型流”学习中去。

逆袭之路，不仅是分数的提升，更是眼界的开阔和格局的放大。

---

(逆袭笔记·第一百零二章心得：1. 开阔眼界：适当接触竞赛内容或高阶思维，有助于了解物理学的深度与广度，打破认知局限。2. 见识方法：竞赛思维追求简洁、优美、本质的解决方法，这种追求可以反哺常规学习，激励优化思维路径。3. 明确定位：了解差距，认清自身当前阶段，不盲目攀比，避免好高骛远。4. 激发兴趣：高阶物理的奇妙能激发深层学习兴趣和探索欲，转化为持续学习的动力。5. 拾贝心态：以“拾贝”的心态记录感兴趣的高阶概念或方法，哪怕暂时不懂，也可作为未来学习的灯塔或思维的启发。6. 立足当下：立足高考要求，扎实打好基础，竞赛视野作为拓展和激励，而非主攻方向。)山外青山楼外楼，物理之海无止境。见识虽浅心开阔，拾得贝珠启深思。不羡捷径攀陡崖，脚踏实地筑基牢。视野引领方向明，逆袭路上志更高。