第49章 干部小学（2/2）

登记结束后，凌老师抱着那堆报名表，坐在台阶上叹气：“你看这些名单，干部的孩子也分三六九等 —— 军区干部的、工厂干部的、机关办事员的，家长职位不一样，对孩子的期待也不一样，以后不好教啊。”

“那就教得一样，不管家长是谁，孩子在学校里都是学生，学一样的知识，守一样的规矩。” 余念新把登记册放进抽屉，“不搞特殊化。”

“能做到吗？万一有家长提意见呢？”

“尽量做到，真有意见就解释，解释不通也得守住底线 —— 学校不是搞特殊的地方。”

五月初，学校总算赶在期限内开学了。开学典礼那天，沈阳下着小雨，院里的泥地被踩得坑坑洼洼，有人找了几块木板铺在地上，避免大家滑倒。旗杆是用两根旧电线杆接的，外面缠了层红布，红旗是附近纺织厂的女工连夜缝的，边角还留着线头。

周处长来了，站在临时搭的台子上讲话，还是老样子，话不多却实在：“革命的孩子，从小就得懂两件事 —— 劳动和纪律。干部的孩子更要带头，不能觉得自己特殊，以后长大了才能为老百姓做事。”

说完，他把话筒递给余念新：“你来讲几句，跟孩子和家长们说说学校的打算。”

余念新没拿稿子，走到台前，看着底下的孩子和家长：“学校是新的，老师是新的，孩子也是新的。我不跟大家说大道理，只希望孩子们在这儿能学会三件小事：自己吃饭，不用别人喂；自己洗手，讲究卫生；自己做事，别总依赖大人。”

台下有人笑，觉得这要求太简单，不像干部小学该提的。但余念新语气平稳，没受影响 —— 他清楚，这不是随口说的口号，是延安保育院的老规矩，凌院长以前总说 “连自己都照顾不好，怎么照顾别人？”，现在他把这话变了变，教给这些干部的孩子。

课表排出来后，新问题来了。教育处要求每周加一节 “时事教育课”，但配套的教材迟迟没到。有老师建议 “照报纸念，念《东北日报》上的新闻，孩子们听着就行”，凌老师坚决反对：“孩子才六七岁，报纸上的术语他们听不懂，念了也白念，还容易让他们觉得上课没意思。”

余念新坐在办公室里，翻着自己带的旧笔记本，忽然有了主意：“不用照报纸念，咱们用故事讲。讲工人怎么修铁路，讲八路军怎么打鬼子，讲咱们怎么收复沈阳，这些事孩子能听懂，也能明白现在的日子来得不容易。”

他连夜写了几个小册子，用教育处领的公文纸打印，每张纸的上头画一面小旗，册子，给孩子们讲 “鞍山钢铁厂的工人叔叔怎么炼出第一炉钢”，讲 “解放军叔叔怎么把特务赶出沈阳”，孩子们听得入迷，有的还会举手问 “特务是什么样的”“钢是用来做什么的”。

每天放学后，余念新总留在办公室加班。桌上堆着账本、校舍修缮计划、下周的课时表，还有家长提的意见条，他一张一张看，一条一条记。夜里风大，吹得窗纸 “哗啦” 响，他点着煤油灯，笔尖在纸上沙沙写，有时候写着写着，就想起延安保育院的灯光 —— 那时候凌院长也是这样，夜里在灯下批作业，灯光昏黄，却让人心里踏实。

有天晚上，他正写着下周的采购清单，听见外面有人敲门。

“进。”

门推开，是赵宣组，手里拿着个布包，里面装着刚买的糖糕。“念新，都这么晚了还没睡？我路过这，听见灯还亮着。”

“明天要检查校舍安全，得把问题提前列出来。” 余念新放下笔，指了指旁边的凳子，“坐。”

赵宣组坐下，从口袋里掏出一包纸烟，递了一根过去：“抽根烟提提神，这几天看你累得眼睛都红了。”

“别抽了，这玩意费钱，还伤身体。” 余念新摆摆手，他的工资大多用来给学校买粉笔、纸张，没闲钱买烟。

“那我自己抽。” 赵宣组点着烟，吸了一口，吐着烟圈说，“我听教育处的人说，你跟处里顶起来了？有这事没？”