第159章 技术支援与家庭课（2/2）

“下个月，我可能要出差一周，去深圳。有个行业技术峰会，我们公司是协办方之一，我得去。”金俊明擦着碗，语气平常，“以前出差也就出了，但现在……我觉得应该跟你说一声。家里有什么事，或者陈阳那边如果还有什么幺蛾子，你随时给我打电话。”

陈雪接过他擦好的碗，放进消毒柜。他的语气太自然了，自然得让她有些不适应。这种报备行程、交代“后事”般的口吻，是夫妻间最寻常的互动，却在他们之间荒废了太久。

“知道了。”她应了一声，停顿片刻，又补充道，“你自己在外面也注意安全。深圳那边……听说天气变化大。”

很平常的对话。但两人都感觉到，某种冻结了太久的东西，正在这平常的对话里，极其缓慢地融化。

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周六，金晶回来过周末。晚饭后，她钻进书房写作业，留下陈雪和金俊明在客厅。

陈雪在核对沙龙的最终流程表，金俊明在看技术文档。安静的空气中，只有书页翻动和键盘轻敲的声音。

忽然，金晶拿着数学卷子跑出来：“爸，妈，这道题我怎么都想不通！”

是一道几何和函数结合的综合题，有些难度。陈雪扫了一眼，习惯性地想开口，却发现自己的解题思路已经生锈了。

金俊明自然地接过卷子，拿起草稿纸：“来，爸爸看看。”

他讲题不像高山那样跳跃，也不像陈雪以前可能带有的急躁。他一步一步拆解，引导金晶自己发现关键条件，甚至画了动态的示意图来帮助理解。他的声音平稳，带着一种属于理工男的清晰逻辑。

金晶听着，眼睛渐渐亮起来：“哦！我明白了！原来是这里卡住了！谢谢爸！”

她拿着卷子欢快地跑回房间。陈雪看着这一幕，有些出神。她想起金晶小时候，缠着金俊明讲睡前故事，他也是这样耐心，能把一个简单的故事讲出各种声音效果。是从什么时候开始，女儿不再找他讲题，甚至不再主动亲近了呢？

“你讲得挺好。”陈雪忽然说。

金俊明愣了一下，有些不好意思地推了推眼镜：“还行吧，捡起老本行。”

“不只是讲题。”陈雪的声音很轻，“是态度。我以前……可能太急了。”

金俊明看着她，眼神柔软下来：“我们都太忙了，忘了孩子也需要‘教’，而不只是‘管’。我也是最近……才慢慢学。”

两人之间再次陷入沉默，但这次的沉默，不再冰冷，而是像春雨落地前湿润的空气，酝酿着某种无声的交流。

家庭是什么？

是陈国栋留下的那句“夜里能睡踏实”。

是林淑慧在擦拭茶具时沉淀的安然。

是金俊明用一行行代码为妻弟筑起的防火墙。

是陈雪在厨房里为家人煨着的一锅汤。

是金晶在解出难题时亮起的眼睛。

它不总是完美的，甚至常常充满误解和摩擦。但它提供课程——关于责任，关于支持，关于原谅，关于如何在与彼此的磕碰中，慢慢磨去尖刺，学会拥抱。

这一夜，金晶在解一道数学题。

陈雪在解一道关于信任的题。

金俊明在解一道关于如何成为更好丈夫和父亲的题。

陈阳在解一道关于走正路的题。

每个人都在自己的考卷上，艰难却认真地作答。而家庭，就是那个没有标准答案，却允许你一次次涂改、一次次重来的考场。

窗外，月色清明。

城市的夜晚，依旧有许多未眠的窗口，许多未解的难题。

但在这个小小的考场上，至少今晚，每个人都向着正确的方向，挪动了一小步。