第21章 卷末彩蛋：顾言的调研笔记（2）（1/2）

第三部分：初步总结与模型重构

认知复杂性： 研究对象远非初始定义的“冲动型”个体。其行为模式融合了高度情绪感知、强大的共情与叙事能力、潜在的逻辑思辨以及在特定压力下的创造性问题解决能力。是一个典型的“多变量耦合非线性系统”。

情感反应谱系： 观察到恐惧、愤怒、羞愧、倔强、专注、（存疑的）感激、（待确认的）愉悦、（无法归因的）生理性亢奋……情感维度丰富，转换机制复杂。

对研究者的影响：

逻辑挑战： 其提出的“共情正义”、“观察者与被观察者界限”等论点，对研究者固有的“理性至上”框架构成持续冲击。

数据干扰： 研究者在部分观察情境中，注意到自身注意力分配出现非计划性偏重，且对研究对象的某些反应（如：结案陈词时的眼神、Presentation 时的异常波动）产生了超出纯学术范畴的……探究欲。需自检是否存在“观察者效应”或更复杂的干扰变量。

核心待解谜题：

1. 其“协作默契”的神经认知基础是什么？

2. Presentation 后的异常生理反应根源？

3. 其行为模式是否具有可推广性，还是仅为特例？

4. （新增）研究者自身在研究过程中出现的非典型关注度与情绪涟漪，应如何定性与量化？

最终结论与后续方向：

“结论：研究对象苏晓晓，其行为逻辑与情感世界的复杂性与独特性，已远超初期预估。其所展现出的认知-情感交互模式，以及其对研究者认知框架产生的反向影响，极具研究价值。”

“决议：终止 V1.0 简单观察模式。需深化接触，引入更多元、更可控的互动情境，进行“情景定制”下一阶段研究，以采集更丰富数据，解析上述核心谜题。”

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