第49章 县城门槛（2/2）
他再次将问题拔高到政策落实层面，并且提出了具体的困惑（如何科学认定），请教上级指导，姿态放得很低，但问题提得尖锐。
孙主任一时语塞。他当然听出了顾怀远的弦外之音，但对方句句在理，态度恭敬，他不好发作。他重新戴上眼镜，看了看沈知秋：“你的材料，带了吗？”
“带了。”沈知秋连忙将蓝布包打开，把一摞摞笔记、证明原件等，按照顺序，轻轻放到孙主任的办公桌上。
孙主任随手拿起最上面的自学笔记，翻了几页。那工整详实的笔记，密密麻麻的习题，让他眼神动了动。又拿起那份盖着副业组章的改进报告和按着手印的扫盲方法，嘴角撇了撇，似乎觉得有些“土气”，但也没说什么。
他看了好一会儿，办公室里只有纸张翻动的沙沙声和煤炉的嗡嗡声。那个年轻的办事员偶尔抬头好奇地看一眼。
“嗯……自学是花了功夫的。”孙主任终于放下材料，评价了一句，但随即话锋一转，“不过，高考是国家选拔高层次人才的考试，竞争非常激烈。光有这些……实践中的小聪明，还远远不够。需要系统、扎实的文化基础。公社想组织统一测试，考察一下基础，也是负责任的做法。这样吧，材料先放我这里，我跟柳镇公社沟通一下，让他们抓紧研究，尽快拿出一个测试方案，不要耽误了符合条件的同志报名。”
又是“沟通”、“抓紧研究”、“尽快”。和公社如出一辙的拖延话术！
沈知秋的心彻底凉了。看来这位孙主任，要么是不想惹麻烦，要么是也有自己的顾虑，或者……也和赵志刚那边有什么牵连？
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顾怀远的眼神也冷了下来。他正要再开口，办公室的门被推开了。
一个五十岁左右、身材清瘦、穿着洗得发白的蓝色中山装、头发梳得一丝不苟的男人走了进来。他手里拿着一个文件夹，面色严肃。
孙主任立刻站了起来，脸上堆起笑容：“郑局长，您怎么来了？”
郑局长？县教育局的一把手？沈知秋和顾怀远都心中一凛。
郑局长点点头，目光扫过办公室，在顾怀远身上顿了顿，又落在沈知秋和桌上那堆材料上。“听说柳镇公社有同志来汇报青年报考的情况？我正好有点空，过来听听。”他的声音不高，但透着一种久居上位的沉稳。
“是，是，郑局长，这是柳镇的小顾，顾怀远同志，这是他们公社”孙主任连忙介绍，语气有些紧张。
顾怀远立刻上前一步，姿态端正：“郑局长，您好。我是柳镇公社驻村干部顾怀远。这是我整理的关于基层青年学习备考情况的简报，其中涉及一位通过坚持自学和实践，达到一定文化水平的青年沈知秋同志，在报考资格审核中遇到的一些新情况。我们正在向孙主任汇报。”
郑局长“嗯”了一声，接过顾怀远再次递上的简报，却没有立刻看，而是走到沈知秋面前，看着她：“你就是沈知秋？想考大学？”
“是的，郑局长。”沈知秋迎着他的目光，努力让声音保持平稳。她能感觉到，这位郑局长的气场远比孙主任强大，眼神锐利，仿佛能看透人心。
“为什么想考？”郑局长问了一个最简单，也最根本的问题。
沈知秋深吸一口气，将早已在心中锤炼过无数遍的答案，用最真诚、最朴实的语言说了出来：“郑局长，我生在黄土坡，长在黄土坡。我知道咱农村缺什么，缺知识，缺技术，缺能把新东西带回来、用起来的人。我看到广播报纸里说，国家要实现四个现代化，需要大量人才，特别鼓励有实践经验的青年。我觉得，这是我学习更多本事、将来也许能为家乡做点实事的机会。我在劳动之余自学，不只是为了离开农村，更是希望有一天，如果有可能，能用学到的知识，让地里多打粮，让乡亲们日子更好过一点。高考，对我来说，是检验我自学成果的一把尺子，也是通往这个可能的一座桥。”
她没有空喊口号，而是将个人追求与家乡需要、国家号召紧密结合，说得实实在在，甚至带着点泥土气息。
郑局长静静地听着，脸上没什么表情。等她说完，他才点了点头，走到桌边，拿起那份沈知秋的“扫盲辅助方法尝试”，看了看那稚嫩的图画和红手印，又翻开了那本厚厚的数学笔记。
他看得很仔细，速度不快。办公室里静得能听到煤炉上水壶盖被蒸汽顶起的噗噗声。
良久，郑局长放下笔记，看向孙主任：“孙主任，你怎么看？”
孙主任额头有点冒汗：“这个……郑局长，这位女同志自学精神可嘉，实践也有想法。不过，报考资格审核，程序上公社那边还没最终认定，我们局里直接干预，是不是……”
“程序是为人服务的，不是用来卡人的。”郑局长打断了他，语气平淡，却带着不容置疑的力量，“上级三令五申，要解放思想，广开才路，特别要注意从有实践经验的工农兵中选拔人才。什么是‘同等学力’？难道非得坐在教室里听完三年高中课才算？像这位沈知秋同志这样，在生产劳动中坚持系统自学，还能把知识用到实处，解决实际问题，这种学习能力和潜力，难道不比只会死记硬背的‘同等学力’更可贵？”
他拿起顾怀远的简报，指着其中一段：“小顾同志调研报告中提到的问题，很及时。个别地方在执行政策时，思想还是不够解放，怕担责任，宁愿机械执行，也不愿具体问题具体分析，这反而可能把真正的人才挡在门外。这不是严格执行政策，这是惰政！”
孙主任脸上一阵红一阵白，连连点头：“是，郑局长批评得对。是我们考虑不周。”
郑局长不再看他，转向沈知秋，目光缓和了些：“沈知秋同志，你的材料我看了，你的想法我也听了。你的自学精神和实践尝试，值得肯定。我们鼓励和支持一切通过自身努力追求进步的青年。关于你的报考资格……”
他沉吟了一下，对孙主任说：“既然公社层面在具体认定程序上存在迟疑，而这位同志的情况又具有一定的典型性和特殊性，局里可以特事特办，组织一个简易的、有针对性的资格认定小组。孙主任，你牵头，从县一中找两位有经验的老教师，加上普教股的同志，下午就对沈知秋同志进行一次文化水平综合考查，重点考查其自学内容的掌握程度、知识运用能力和思维潜力。考查结果，作为认定其是否具备报考资格的重要依据。如果考查通过，局里可以直接出具‘具备同等学力，同意报考’的证明， bypass 公社的审核环节，纳入全县统一报名名单。这样，既坚持了原则，又体现了灵活性，不耽误人才选拔。你看怎么样？”
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孙主任哪里还敢说半个不字，连忙应道：“好，好！郑局长这个办法好！我马上安排！”
沈知秋只觉得一股热血猛地冲上头顶，耳朵里嗡嗡作响，几乎不敢相信自己的耳朵！峰回路转！真正的破局，竟然在最后时刻，以这样一种方式到来！
顾怀远也明显松了口气，看向郑局长的眼神带着敬意。
“谢谢郑局长！谢谢领导！”沈知秋深深鞠躬，声音因为激动而有些颤抖。
郑局长摆摆手：“不用谢我。要谢，就谢你自己的坚持和努力。机会给了，能不能抓住，还要看你自己下午的表现。”他的目光再次变得锐利，“考查不会因为你的情况特殊就放水，相反，可能会更严格。你要有心理准备。”
“我明白！我一定尽全力！”沈知秋挺直脊背，眼神坚定。
郑局长点点头，又对顾怀远说：“小顾同志，你的简报写得不错，反映情况很及时。驻村干部就要有这种敏锐性。你下午也留下来，作为情况介绍人，参与一下。”
“是，郑局长。”顾怀远立正应道。
郑局长没再多说，拿着文件夹走了出去。办公室里，孙主任擦了擦汗，态度来了个一百八十度大转弯，对沈知秋和顾怀远热情了许多：“小沈同志，小顾同志，你们先坐，休息一下。我这就去联系县一中的老师！下午的考查，一定安排好！”
窗外的阳光，不知何时穿透了云层，照进了这间昏暗的办公室，落在那一摞厚厚的、沾染着泥土气息和家庭温度的材料上，泛着淡淡的、温暖的金光。
门槛，似乎就在眼前。
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