第168章 朱老四看了也直摇头（2/2）

茶话区里，各朝代的军事家们交流得热火朝天：

汉代飞将军发言：我改进了骑兵装备，马镫加了个脚套...

唐代李卫公回复：我在研究新的布阵方法...

宋代岳王爷调侃：要我说，最重要的还是士气！

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民生领域的发展更是多姿多彩。

在大秦，有工匠发明了省力水车，结果因为太省力，被其他工匠以抢饭碗为由砸了。

在大唐，长安西市出现了自助食肆，食客自己取餐，结果第一天就因为争抢打了起来。

在大宋，开封府试行垃圾分类，百姓们被复杂的分类规则搞得头晕眼花：这鸡骨头算什么垃圾？鱼鳞又算什么垃圾？

在大明，应天府推广公共卫生，要求百姓不得随地便溺。结果执行第一天，巡街的衙役就抓到了偷偷方便的礼部侍郎。

最让林皓忍俊不禁的是，各朝代都出现了天幕周边产品。有商人贩卖《天幕格物大全》，内容都是东拼西凑；有工匠制作迷你蒸汽机，其实就是个会冒气的玩具；还有说书人开设天幕讲座，专门解读各种新概念。

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文化娱乐领域的变化尤为显着。

在大秦，咸阳出现了标准化歌舞，每个动作都要严格按照规范，看得嬴政直打哈欠。

在大唐，诗人们开始创作新乐府，把后世概念写进诗中：蒸汽机车轰隆隆，电报传讯快如风...

在大宋，勾栏瓦舍里流行起天幕剧，演员们穿着奇装异服，表演后世故事。

在大明，江南才子们组织格物诗社，要求作诗必须包含科学概念，结果写出来的诗不伦不类。

茶话区的文苑论坛里，各朝代文人的交流更是妙趣横生：

李白：我新作了首《望庐山瀑布·改》，加入了水力发电的概念...

杜甫回复：我写了首《春夜喜雨·新解》，用分子运动解释下雨原理...

苏轼调侃：你们这写的都是什么玩意儿？还不如我的《水调歌头·电动机版》！

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教育领域的发展最为引人深思。

各朝代都出现了新的教育形式：秦朝的学室开始讲授基础算术；唐朝的私塾增加自然常识；宋朝的书院开设实用技能课程；明朝的社学尝试实验教学。

但这些改革都遇到了阻力。老学究们痛心疾首：

斯文扫地！工匠之术怎能登大雅之堂？

若是人人都学这些，谁还读圣贤书？

而年轻学子们却展现出极大热情。茶话区的学子论坛异常活跃：

我觉得格物比八股文有意思多了！

要是科举考这些该多好！

最让人惊喜的是女性教育的悄然兴起。虽然各朝代都有限制，但天幕为女性打开了新的窗口。茶话区的闺阁天地版块成为最活跃的板块之一，各朝代的女性在这里交流识字、理财、持家心得。

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林皓在控制室里看得津津有味。这些古人对现代知识的理解和应用虽然经常跑偏，但他们展现出的学习热情和创新能力令人动容。

好了好了，林皓满意地关闭系统，今天的发展成果展就到这里。看来这些种子已经开始生根发芽了。

他瞥见茶话区里又有了新帖子：

重大突破！我朝工匠终于造出合格的齿轮传动系统！

恭喜！我朝还在与漏水的水车搏斗...

我们这儿已经放弃标准化，改走特色创新路线了！

要我说，最重要的是学以致用，因地制宜！

最让林皓注意的是嬴政发布的诏书：大秦诏曰：凡有创新，当求实效，勿务虚名。标准化非万能，当取其精华，去其糟粕。

林皓会心一笑。这场跨越时空的知识传播，不仅让古人见识了现代文明，更在各朝代播下了创新思维的种子。而这一切，才刚刚开始。