第183章 观摩（2/2）

“他今天好像特别针对你，哈利。”罗恩小声说，一边揉着自己因为长时间搅拌而发酸的手臂。

“他一直都这样。”哈利闷闷地回答。

赫敏却若有所思：“不太一样。他平时也找哈利的茬，但今天……他好像格外在意哈利是不是‘夜间冒险’了，或者精力不集中。”她压低声音，“你们说，他是不是……感觉到了什么？关于哈利的梦？”

哈利心里一沉。斯内普是大脑封闭术大师，也对黑魔法极其了解。难道他真的能察觉到伏地魔对自己思想的影响？

这个念头让他不寒而栗。

*** * ***

晚餐时分，礼堂里人声鼎沸。哈利、罗恩和赫敏坐在格兰芬多长桌旁，食不知味地吃着面前的牧羊人馅饼。

“我们必须做点什么。”哈利突然放下叉子，声音坚定，“乌姆里奇不教我们任何有用的东西，我们不能就这样等着……等着事情发生。”他额头的伤疤又隐隐刺痛起来。

“我们能做什么，哈利？”罗恩沮丧地说，“组织秘密集会？像上次对抗蛇怪那样？如果被乌姆里奇抓到，我们会被开除的！”

“但如果什么都不做，等到真正遇到危险的时候，我们连保护自己都做不到！”哈利反驳道，声音因为激动而略微提高，“看看凌晏教授今天课上的内容，那才是我们该学的！基础的，但是有用的！乌姆里奇只想把我们变成一群只会背书的傻瓜！”

赫敏的眼睛亮了起来，她左右看了看，确保没人注意他们，然后压低了声音，急促地说：“哈利说的对。我们不能指望乌姆里奇。我们需要自己学习防御术。真正的防御术。”

罗恩张大了嘴巴：“你……你是说……成立一个……学习小组？”

“不仅仅是学习小组。”赫敏的眼神里闪烁着熟悉的那种、下定决心后就无比坚定的光芒，“是一个秘密的、实践防御咒语的组织。由我们来教那些想学的人。”

哈利的心脏猛地跳动起来。这个想法很大胆，很危险，但……这正是他们需要的！

“可是，谁来教？”罗恩迟疑地问，“我们吗？”

“为什么不行？”赫敏反问，“哈利经历过那么多！他懂得很多实用的咒语，甚至……甚至一些高级的，比如守护神咒！我们可以一起研究，一起练习！”

哈利的脑海中浮现出凌晏在魁地奇球场驱散摄魂怪的身影，想起他课堂上那种冷静而有效的教学方式。如果他们也能拥有那样的能力……

“我们需要一个地方，”哈利低声说，感觉一股久违的力量在体内涌动，“一个没人能找到的地方。”

“有求必应屋。”赫敏立刻接口，声音带着兴奋，“我记得在《霍格沃茨：一段校史》里提到过，它能为真正需要它的人提供藏身之处……”

三个人交换了一个眼神，都在对方眼中看到了决心和一丝冒险的激动。这个念头如同黑暗中点燃的一簇火苗，虽然微弱，却带来了希望。

*** * ***

与此同时，在教工餐桌的另一端，气氛却并非如此融洽。

乌姆里奇正用一种甜得发腻的嗓音，对坐在她旁边的麦格教授抱怨着。

“……我只是担心，米勒娃，担心学生们接触一些……未经部里充分评估的魔法实践，即使它们看起来是‘基础’的。规范，是为了安全。就像我今天观摩凌晏教授的课，虽然内容看似合规，但那种对‘实战’的强调，很容易误导年轻巫师，让他们产生不必要的冒险倾向……”

麦格教授板着脸，用叉子用力戳着盘子里的豌豆，没有接话。

乌姆里奇仿佛没看到她的冷淡，继续喋喋不休：“而且，我注意到，一些学生，尤其是格兰芬多的某些学生，近期似乎格外……躁动。波特先生今天在魔药课上的表现就非常糟糕，斯内普教授可以作证。我怀疑，这种不安分的氛围，是否与某些……不够严谨的教学导向有关？”

她的话意有所指，几乎是在明示凌晏的教学影响了哈利，进而导致了格兰芬多的“问题”。

麦格教授终于停下了戳豌豆的动作，抬起头，镜片后的眼睛锐利地盯着乌姆里奇：“多洛雷斯，我认为，将个别学生的课堂表现归咎于另一位教授的教学内容，是极其武断和不专业的。波特先生近期可能面临一些……课业压力。至于教学导向，只要符合霍格沃茨的教学大纲和校长的要求，我认为就没有问题。”

她的语气强硬，毫不客气地驳斥了乌姆里奇的暗示。尽管他对乌木里奇十分厌烦，但是目前只能通过暗示的方法来表达，猫猫教授表示无奈。

乌姆里奇脸上的笑容彻底消失了，她短促地吸了一口气，似乎想反驳，但最终只是用力放下了手中的茶杯，发出“咔哒”一声脆响。

“我吃饱了。”她生硬地说，站起身，扭动着臃肿的身体，快步离开了礼堂。

麦格教授看着她的背影，眉头紧锁，然后转过头，目光若有所思地扫过正平静用餐的凌晏，又看了看教师席另一端、面无表情地切割着食物的斯内普。

城堡里的空气，因为学生中悄然滋生的反抗火种，以及教师间日益明显的裂痕，而变得更加凝重。风暴来临前的低压，笼罩着每一个人。