第217章 卧室（1/2）

开学后日子一天天过去，霍格沃茨的城堡仿佛一个巨大的、缓慢呼吸的生物，包容着其内所有的秘密与成长。表面上看，一切似乎都回到了往日的轨道：课程、作业、魁地奇训练，以及学生们之间永不疲倦的八卦流言。

然而，对于某些身处漩涡边缘的知情者而言，平静的表象下，暗流的流向已悄然发生了变化。

最明显的迹象之一，来自地窖深处。

开学后，斯内普不再频繁地换上麻瓜服装出门。他办公室桌角那摞色彩鲜艳的麻瓜书籍消失了，取而代之的是一个被施了空间伸展咒和恒温保湿咒的角落。那里铺着厚厚的地毯，散落着几个质地柔软、形状古怪（显然是炼金制品）的玩具，以及一个小小的、符合人体工学的婴幼儿座位。

凯尔·斯内普，那个只在家里待了几个月的婴幼儿，在即将满两岁的时候，又开始更频繁地出现在他父亲的办公室里。

至于原因，埃德里克心中有所猜测，并且认为这与邓布利多脱不了干系——毕竟他前些天才刚对老校长那看似随意的试探装过傻。他可不信邓布利多没有直接或间接地试探过斯内普本人，估计是在教授那里碰了壁，才会转而想从自己这边寻找突破口。

可惜，邓布利多校长注定要失望了。埃德里克打定主意，无论教授与校长之间达成了何种心照不宣的默契，小凯尔的事绝不能从他这里泄露半分！

不过，在埃德里克看来，应付校长的压力或许只是次要原因。最关键、也最难以抗拒的理由，估计来自凯尔本人。

将近两岁的凯尔，感知能力飞速发展，对主要抚养人的依恋达到了顶峰。家养小精灵能完美地满足他的一切生理需求：喂奶、换尿布、清洁、确保安全无虞。

但它们无法替代西弗勒斯·斯内普，无法提供那份独一无二的、来自父亲的气息与关注。

埃德里克几乎能想象出那样的场景：孩子在斯内普准备离开时，蹒跚着抱住他那永远翻飞的黑袍下摆，用含混不清的语调发出“Papa…不走…”的乞求，用那双酷似其父的、此刻却蓄满泪水的黑色大眼睛，控诉着仿佛被遗弃般的委屈。

而素来以冷硬着称的魔药大师，对此恐怕毫无招架之力。

也许他试过硬起心肠离开，但结果只能是回来后面对一个哭到几乎窒息、连最擅长照顾孩子的家养小精灵都束手无策的小家伙。斯内普内心深处那从未得到满足过的、对于“被需要”的渴望，以及那份沉重的责任感和或许连他自己都不愿承认的怜爱，最终一定会让他无法长期忍受凯尔因分离而产生的那种绝望哭喊。

于是，妥协成了必然。

将凯尔带到办公室，安置在视线所及的角落，成了最可行的方案。这样，斯内普可以在批改论文、准备魔药材料的间隙，抬眼就能确认孩子的安全；凯尔也能时时看到父亲的身影，听到他低沉（哪怕是训斥学生）的嗓音，感受到他的存在，从而获得安全感。这通常能让凯尔安静地自己玩上好一会儿。

当然，在斯内普需要长时间专注处理极其危险的魔药材料，或者面对特别令人恼火的学生时，他依然会让家养小精灵暂时将凯尔带回卧室。

埃德里克曾数次瞥见过这样的画面：魔药大师一边用最刻薄的词汇评价着手中那份堪称灾难的作业，一边头也不回地、精准地将手向后一伸，恰好接住那个摇摇晃晃试图爬过来找他、差点绊倒的小男孩，并顺势将一个咬胶玩具塞进他手里，动作流畅得仿佛背后也长了眼睛。

而小男孩则顺势抱住父亲的手臂，满足地啃着玩具，发出含糊的咕哝声。

这种古怪却莫名和谐的景象，如今已悄然成为地窖办公室常态的一部分，尽管大多数学生无缘得见。

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然而，这种脆弱的平衡并非总能维持。

就在这个看似平常的夜晚，埃德里克寝室的寂静被一阵急促而轻微的“噼啪”声打破。他正埋首于一份关于古代如尼文能量衰减周期的复杂论文，眉头紧锁，指尖的羽毛笔无意识地在羊皮纸上点出一小团墨渍，完全沉浸在自己的思绪中。

家养小精灵波比突兀地出现在他桌前，正揪着自己身上那件歪歪扭扭的茶巾，大眼睛里满是惊慌，尖声急促道：“布莱克伍德先生！教授……斯内普教授，临时有紧急事情还没回来！他交待过如果……如果有解决不了的情况……”

埃德里克心头一凛，几乎瞬间就明白了波比未说完的话是什么。

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