第470章 江辰:教育公平是最大的公平(1/2)
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转眼三天过去,时间如约来到全省教育工作会议召开的日子。
省委大会议室内座无虚席,全省各地市分管教育的副职领导、教育局一把手、省直相关厅局主官悉数到场。
江辰走上主席台,在主位落座。
随意扫了一眼会议室,见人都到齐了江辰直接开始了会议。
会议按既定议程逐项推进,先是教育厅厅长汇报去年全省教育现状、经费划拨、师资配置以及义务教育推进中存在的各类短板问题。
汇报里绕不开乡村师资薄弱、城乡教育资源失衡、学生学杂费用负担偏重等老生常谈的难题,言语间多是客观陈述,却没有拿出真正破局的办法。
待到汇报结束,全场安静下来,所有人的目光都汇聚到主席台上的江辰身上。
江辰目光缓缓扫过全场,缓缓开口:“这几年汉东经济跑在了前面,营商环境好了,财政底气也足了。经济发展的最终目的,是民生,是教育,是给老百姓办实事、谋福祉。”
“九年义务教育已然立法,但不少家庭依旧无力负担各项学杂费,很多乡村孩子上学难的根本原因就是学杂费的负担。”
“我这里有个提议,从下一学期开始,汉东省全域推行真正意义上的免费九年义务教育。所有公办中小学,全面免除学杂费、课本费,相关缺口财政全额兜底,省、市、县三级财政按比例分摊。”
“当然了,在场的各位如果有什么不同的意见可以说出来,毕竟是民主社会。”
沉默片刻后,一位年近五十、分管财税的副厅长站起身:“江书记,我承认免费义务教育是惠及民生的大好事,初心绝对没问题。”
“但恕我直言,全省一刀切全面免杂费、免课本费,财政压力会不会太大了?各县市预算早就排得满满当当,一下子要承担这笔分摊支出,很多基层县区根本扛不住,很可能会挤压基建、民生补贴其他项目的经费。”
“要不咱们先搞局部试点,选取一两个地市试行,看看财政承受能力,再慢慢全省推开会不会更稳妥?”
等这个分管财税的副厅长说完,江辰这才缓缓开口:
“你的顾虑,我很清楚,无非就怕钱不够。”
“我不否认,全面推行免费义务教育,短期会给三级财政带来不小压力。但我们要算一笔长远账、民生账、未来账。”
“咱们汉东这两年扫黑整风、营商环境领跑全国,外来投资络绎不绝,财政收入连年稳步上涨,早就有了兜底的底气。”
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