第45章 上党整风（2/2）

文部之中，蔡邕讲《尚书》，析义理，白发苍颜而精神矍铄；荀彧于政学院剖析案牍，如何安民、如何征税，条分缕析；程昱、鲁肃亦各展所长。农学院待枣祗至，先由老农授时令耕作。医学院先有医师讲授《伤寒医治论》，机械、地质二院，虽初创，亦聚集工匠、方士，探讨不休。

武部更是热火朝天。兵法韬略院内，郭嘉虽体弱，然于沙盘推演，奇谋迭出，令荀攸、贾诩亦时常赞叹。布阵指挥院里，张辽以雁行阵破敌，徐晃以长蛇阵疾行，张合论变阵之妙，于禁言扎营之要，徐荣授骑步协同，诸将经验倾囊相授。弓马武艺院中，赵云白马银枪，演示百鸟朝凤，精妙绝伦；典韦、许褚较力，声若奔雷；王越剑术通神，陈到、周泰、蒋钦等各显身手。原黄巾旧将如白林等，初时或因整风而心怀忐忑，入此后，见诸将并无歧视，反悉心指点，遂潜心苦练，武艺韬略，皆有精进。

小乔时常巡视各院，或于文学院听蔡邕讲学，或于武部观诸将演武。见学风渐浓，军纪日严，心中稍慰。

这一日，她召荀彧、郭嘉、贾诩于暖阁议事。

荀彧道：“太学初立，整风已见成效。军中懈怠之风渐止，将士求知之意日浓。”

郭嘉咳几声，笑道：“乱世用重典，然亦需怀柔。刘石之事，堪为警示。如今文武砥砺，方是长久之计。”

贾诩阴冷补充：“然风气的转非一日之功。暗处或仍有怨怼，需持续关注，防微杜渐。”

小乔颔首：“诸公所言极是。整风非仅惩处，更在教化。太学乃育才之摇篮，纲纪为立身之根本。并州欲在群雄环伺中崛起，二者缺一不可。”她目光再次扫过舆图上常山、赵郡之地，沉声道：“前失之地，他日必当夺回。然需以全新之师，钢铁之纪，而非往日之乌合之众。望诸公同心，共塑强并！”

窗外，并州风雪未息，然太学之内，书声琅琅，操练呼喝之声不绝于耳。一股新生之力，正于这北疆之地，悄然孕育，蓄势待发。

第四折 暗火潜燃

营房内，酒气混着郁结之气弥漫。赵魁将陶碗重重一放：“刘石大哥当众受杖，这口气如何能咽！”

周骏按住他的手臂，目光沉静：“主公刮骨疗毒，是为全军性命计。难道要重蹈于毒覆辙？”

窗外飘来太学的讲诵声。赵魁冷笑：“那些并州旧将、太学文人，何曾正眼瞧过我们这些泥腿子？”

“正因如此，才更要争气。”周骏望向窗外灯火，“张辽将军亲自示范阵法，蔡中郎彻夜解答兵法疑问——路已经铺到脚下，走不走，在我们自己。”

然则积年的隔阂岂是朝夕可消？这暗火在整风严令下悄然蔓延，灼烧着某些人的心。

第五折 新芽破土

太学讲堂内，蔡邕正讲《春秋》。座中刘石如坐针毡，直到听见“曹刿论战”，才猛然抬头。

“一鼓作气，再而衰，三而竭...”蔡邕的声音如晨钟暮鼓，“为将者，智信仁勇严，缺一不可。”

刘石攥紧拳头，想起那日军帐中主公的训斥，脸上阵阵发烫。课后，他踌躇上前：“先生说的‘严’，可是对己对人都要守规矩？”

蔡邕颔首：“无严法则军令不行。孙武斩姬练卒，主公整军，都是要诸位成为国之干城。”

另一边，工棚内却热火朝天。年轻工匠墨黎根据小乔描述的“省力滑轮”，竟真做出简易起重装置。小乔亲临勉励，特批资材供其钻研。此事如春风拂过太学，让寒门学子看见了希望。

第六折 请缨北击

边警骤至：匈奴游骑窜入雁门劫掠。

军议时，小乔目光扫过众将：“此战正当检验整风与太学成效。”

帐中寂静。忽然周骏越众而出：“末将愿往！”

众将皆惊。这个曾在营房中劝解众人的黄巾旧部，如今在太学潜心修习兵法，眉宇间已褪去草莽之气。

“你要多少兵马？”

“精骑五百，熟悉地形向导若干。兵贵神速。”

小乔颔首准奏，又命张辽拨给精锐。临行前特意叮嘱：“牢记太学所授，既要歼敌，更要救回百姓。此战关乎并州尊严！”

周骏铿然应诺，眼中燃着被信任点燃的火焰。

第七折 凯旋正名

雁门峡谷，匈奴骑兵押着掠来的人口缓缓北行。突然箭如飞蝗，伏兵四起。

周骏严格按照太学所授，设伏、断后、突击，每个环节丝丝入扣。他身先士卒冲入敌阵，刀光闪处胡骑纷纷落马。不到半个时辰，战事已定。

捷报传回时，满城振奋。此战规模虽小，却让所有人看到：经过整风洗礼、太学熏陶的将领，已能独当一面。

小乔亲自犒赏三军，破格提拔周骏为校尉。太学钟声与军营号角交织相应，刘石在讲堂中握紧拳头，眼中重燃斗志。

暖阁内，小乔望向舆图远方：“传令，太学优异者不拘文武，量才擢用。整风转入常态，重在引导。”

春风已度太行，整军兴学的种子正在这片土地上生根发芽。荀彧与郭嘉并肩立于廊下，望着抽新的柳枝。

“周骏此胜，胜过千言万语。”

“是啊...”郭嘉轻咳，“新气象总算刮起来了。只是...”他目光微凝，“暗处的眼睛，还在盯着呢。”

庭外新绿漫过城墙，并州在这乱世中，正以全新的姿态迎接即将到来的风雨。