第75章 学习魔法（2/2）

魔法课更是如此。

以霍格沃茨的课程来说，七个年级基本分成了三个阶段。

1-3年级几乎是小学生阶段。教你一些简单的东西，稳定你的魔力，塑造你的自信。

到了4，5年级，一瞬间难度就上来了。

理论与操作的难度大了很多。这时候一些不学无术的学生就没办法跟上理论了。

所以五年级的考试会筛选一些人。

很多工作也只会要你五年级的考试成绩。

再做一个不恰当的比喻，五年级的考试是专科，7年级的考试是本科。

在霍格沃茨，很多6，7年级的学生只有上一到两门课。

帕西12门的情况几乎是绝无仅有的。

到了6，7年级，大量的魔法理论实际上瞬间成为了知识的诅咒。

就算是筛选了学生，也只有少部分人能跟上。

马尔福甚至觉得这个阶段，大量的巫师也没有真的跟上课程，他们只不过靠著天赋和努力硬是学了下来，靠著不断地练习会了几个高深的魔法。

他们並没有真的掌握魔法的精要，让魔力在血液之中舞蹈。

遇到新的高深魔法，他们不会和邓布利多一样看上去就能学个七七八八，而是需要自己反覆的研究和练习。

马尔福看了一夜的书，然后给自己制定了一个学习计划。

这是他前世学到的学习方法给自己做了一个学习计划（前世他也做过，但是几天就放弃了。)

但是如今，他开始认真学习魔法。

不只是为了自己，还要证明魔法系在那个空间之中是厉害的存在。

只要自己积累了足够的优势，未来很多人都会朝著法系职业进行发展，不然的话，空间內就是一群肌肉棒子的天下，自己这样的巫师只能跟著喊666。

先是他认真梳理了三门课程的大纲確认了大概要学习的知识点。

然后根据他整理出来的知识点设计了学习目標。学习目標具体也可衡量。

这样能让他知道自己的进度到了什么地方，也给自己一个努力的方向。

最后他还拿出了自己小时候的玩具，打算给自己的玩具讲课。

这是小黄鸭学习法，或者说是费曼学习方法：通过向他人讲解所学知识来巩固自己的理解。这种方法要求你用自己的话將复杂的概念简单化，从而发现自己理解上的漏洞。

用这个方式，他打算用来学习晦涩的魔法理论。

当然除了这些，他还有一些魔法与异界能力的结合实验。

但是这些事情，他要在学校做。

家里的家养小精灵一直在盯著他，他还是知道的。

在第二天早上，马尔福迷迷糊糊的起来，直接喝了一杯精力药剂，毕竟昨天没怎么睡。

在吃早饭的时候，猫头鹰佩佩带回了好消息。

哈利波特回信了。

果然，邓布利多也不能真的藏起来哈利。

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