第41章 团队助力（2/2）

“可能是某种组织或团体的暗号。”码农小李猜测，“我们要不要查一下这个声音的主人是谁？”

“先留个记号。”梁云峰示意继续，“接下来，准备发布。”

为了确保传播效果，团队决定分批次投放证据。他们选择了多个平台，包括微博、知乎、B站、豆瓣，甚至连一些小众论坛也没放过。

“不同平台的用户画像不一样，我们要让证据覆盖所有可能的关注人群。”老K强调。

“文案方面，我来负责。”风语者信心满满，“用最真实的语言，讲最揪心的故事。”

“情绪共鸣是关键。”书呆子补充，“我们要让人感受到这件事离自己并不遥远。”

第一波信息发布后，反响出乎意料地强烈。

#王耀事件# #校园安全机制# #青少年心理干预# 这些话题迅速冲上热搜榜。评论区炸开了锅：

“原来事情比我想象的严重得多。”

“沉默不是金，是纵容。”

“孩子变成这样，家长也有责任吧？”

有人愤怒，有人反思，也有人开始质疑教育体系的漏洞。

“这才刚开始。”梁云峰看着不断攀升的讨论热度，轻声说道。

然而，随着舆论发酵，阻力也开始浮现。

某些平台开始限制相关内容的传播，理由五花八门：“涉及未成年人隐私”、“可能引发不良影响”。

“这不是封杀，这是围剿。”老K冷笑，“看来有人坐不住了。”

“那就换种方式。”风语者提议，“我们可以把重点放在受害者的心理创伤和社会应对机制上，绕开敏感词。”

“同时加大科普类内容的比重。”书呆子建议，“比如讲解校园暴力对孩子成长的影响，这样更容易通过审核。”

“干就完了。”像素猫打出一行字。

团队迅速调整策略，将原本偏向揭露性质的内容，转化为更具建设性的讨论方向。他们发布了《如何识别孩子的心理危机信号》《校园暴力后的心理重建指南》《父母应该如何与孩子沟通》等一系列文章。

这些内容不仅避开了平台的高压线，还意外引发了更多家庭的自我反思。

“以前总觉得只要给孩子吃饱穿暖就够了。”一位妈妈留言，“现在才明白，情感陪伴才是最重要的。”

“我家孩子最近总是一个人待着，我还以为是青春期叛逆……”另一位父亲懊悔不已。

舆论的方向，悄然发生了变化。

就在团队紧锣密鼓推进工作时，一个新的伏笔悄然浮现。

某个账号开始频繁出现在各大平台，发表一些模棱两可的言论，试图混淆视听。比如：“事情没那么简单，有些细节还没公布。”“受害者也可能有问题。”“你们怎么就知道是欺负，说不定只是玩闹？”

“这明显是在洗白。”风语者一眼看穿。

“账号注册时间不到一周，IP地址显示在河北某市。”码农小李查了一下，“极有可能是施暴者亲属。”

“盯住他。”梁云峰淡淡地说，“等时机合适，反手给他一刀。”

夜色渐深，办公室里的灯光依旧明亮。

窗外的城市灯火通明，像无数双注视的眼睛。

在这场看不见硝烟的战争中，他们不是孤军奋战。每一个转发、每一次点赞、每一句评论，都是无声的支持。

而这场风暴，也才刚刚开始。