第140章 纪念馆的“新展区”（1/2）

清苑地道战纪念馆坐落于李家庄村东，由一处保存完好的旧式院落群改建而成。青砖灰瓦，木格窗棂，门前两株老槐树郁郁葱葱。上午十点的阳光透过枝叶缝隙，在打扫得一尘不染的石板地上洒下细碎的金斑。

馆内，经过连夜紧张的布置与调试，新的展区已经准备就绪。空气中还残留着些许新印制展板油墨的味道，与老建筑本身的木料、尘土气息混合在一起，形成一种独特的、属于“历史现场”的凝重感。

张建军研究员正拿着一个小型激光水平仪，仔细地调整着“儿童团英雄”板块最后一块展板的倾斜角度。陈砚在一旁，对照着手中的清单，逐一核对着展柜内的物品。

新增的“儿童团英雄”板块位于纪念馆东厢房，紧邻原有的“李桂兰与地道战民兵”主展区。板块以温暖的浅黄色为基调，墙上绘制着富有童趣的漫画风格背景——连绵的华北平原田野、星罗棋布的村庄、以及穿梭其间、神情机警的儿童团员剪影。

核心展柜采用恒温恒湿防爆玻璃制成，内部灯光柔和。左侧，燕嘎子那封珍贵的鸡毛信原件，静静地躺在量身定制的凹槽内。严重泛黄的纸条、稚拙的铅笔字迹、那三根褪色却依然能辨出褐色的鸡毛，在专业展陈灯光的映照下，每一个细节都清晰可辨。旁边配以高清放大照片和简洁的文字说明：“1944年秋，李家庄儿童团通信员燕嘎子（12岁）传递的紧急情报原件。为躲避日伪军搜查，他将情报藏于鞋底，历经追捕与审讯，誓死守护，最终成功送达。”

右侧，是那张同样承载着岁月痕迹的“晋察冀边区儿童团团员证”。证件上“燕嘎子”的名字、一寸黑白照片上少年严肃而警惕的眼神，以及那枚窄窄的布制袖章图案，都无声地诉说着一个战火中早熟少年的身份与责任。展柜下方的触摸屏里，还可以浏览燕嘎子生平简介、口述历史片段（由燕明转述），以及李家庄其他已知儿童团员的事迹片段。

而在纪念馆正堂中央，经过重新整合的“军号流转——英雄精神的传递”专题展区，更是吸引了最早一批进馆游客的目光。一个长方形的独立展柜中，几件跨越时空、却又因信念紧密相连的文物并排陈列：

最左边，是那把黄铜军号的高精度复制品（原件出于保护目的存放于恒温恒湿库房）。号身仿旧的划痕、隐约的“1931”字样、黯淡却依旧闪亮的铜泽，无不唤起人们对它漫长旅程的想象。

其旁，是数页陈铭日记的精选复印件，泛黄的纸页上，钢笔字迹潦草却坚定，记录着野人山的雨、战友的牺牲、对军号的珍视以及将它托付出去时“让它继续吹响”的嘱托。旁边配有远征军入缅作战的背景图文。

接着，是李桂兰亲手绘制、用于指导地道施工的简易示意图复印件。粗糙的纸张上，用铅笔和红蓝墨水标注着地道走向、射击孔位置、通风口和陷阱设置点，线条朴实却精准，透着一股务实与果敢。

最右边，与军号复制品遥相呼应的，正是燕嘎子那封鸡毛信的高清放大照片。它象征着在军号所代表的“正面战斗”与“精神感召”之外，另一条同样至关重要的“隐蔽战线”与“群众智慧”。

四件文物下方，是一条连贯的时间轴线图，用箭头和简要文字，清晰勾勒出军号从滇缅丛林到冀中地道，再到今日纪念馆的流转路径。旁边的大屏幕上，循环播放着一段精心制作的短片，融合了历史影像、实地拍摄（青龙山、李家庄地道）和人物访谈（陈砚、燕明、李明等）片段，生动讲述这段跨越时空的英雄故事。

游客们渐渐围拢过来，安静地观看，低声交流。一位头发花白的老者，戴着老花镜，几乎趴在了展柜玻璃上，逐字逐句地读着陈铭日记的片段，久久没有移动。一对年轻夫妇，牵着一个小女孩，父亲指着鸡毛信的照片，低声对孩子说着什么，孩子仰着脸，听得十分专注。

“请问……您是陈砚老师吗？”一个温和的女声在陈砚身边响起。

陈砚转头，看到一位约莫四十岁上下、戴着细边眼镜、气质文雅的女同志。她手里拿着一本陈砚所着的《烽火回响：来自1931的战士》，眼神中带着确认和些许激动。

“我是。您好。”陈砚微笑点头。

“真的是您！太好了！”女老师明显高兴起来，她晃了晃手里的书，“我是县城第一实验小学的语文老师，也是班主任。我看了您的书，又听说了李家庄这里的新展区，特意提前来‘踩点’的。我打算下周就组织我们班的孩子来参观。”

她推了推眼镜，语气变得恳切：“陈老师，真的要谢谢您。以前我们给孩子讲抗战，讲英雄，总是有些抽象，有些距离。课本上的故事固然感人，但孩子们总觉得那是‘很久很久以前’、‘别的地方’的事。但您的书，还有这里新展出的这些——尤其是燕嘎子小英雄的故事，一下子就把距离拉近了。他和我们的学生差不多大啊！他能做的事，他面临的危险和选择，一下子就让孩子们有了具体的想象和共鸣。”

她指着“儿童团英雄”展柜：“我就是要带孩子们来看看这个。让他们知道，在民族危亡的时刻，和他们一样年纪的孩子，不是在无忧无虑地玩耍，而是用他们稚嫩的肩膀，扛起了保家卫国的责任。他们传递的不仅仅是一封信，更是希望和胜利的关键。这种教育，比我们说多少道理都管用。谢谢您，让这些不该被遗忘的英雄和故事，重新被看见，被记住。”

陈砚连忙摆手，诚恳地说：“老师，您太客气了。真正该感谢的，不是我。是燕嘎子同志，是李桂兰同志，是陈铭、伊万以及所有名字被记住或未被记住的英雄们，是他们用鲜血和生命书写了这些故事。还有像燕明大哥、李主任这样的后代和家人，是他们悉心守护着这些记忆的碎片，并愿意分享出来。我，还有张研究员，以及纪念馆的所有工作人员，我们只是幸运的发现者、记录者和传播者。是这些英雄和他们所代表的精神，赋予了故事力量，也让我们的工作有了意义。”

女老师深深点头，目光再次投向展柜中那封小小的鸡毛信，眼中充满了敬意。

这时，燕明和李明也结伴走进了纪念馆。两人都换上了干净的衣衫，脸上带着庄重而又隐隐激动的神情。当他们走到新增的展区前，看到自家祖辈的遗物和事迹被如此郑重、如此清晰地展示在公众面前时，脚步都不由自主地停住了。

燕明站在“儿童团英雄”展柜前，凝视着爷爷的团员证和鸡毛信，看了很久。他的喉结滚动了几下，才低声对身旁的李明和陈砚说：“俺爷爷……他要是知道，他当年藏鞋底里、用命护着的那张纸条，他别在胸口的那张证件，现在被这么多人看着，被当成宝贝一样放在这亮堂堂的柜子里，旁边还有这么多字讲他的事……他肯定……肯定会很骄傲，可能还会有点不好意思。”

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