第21章 老师，如何呢（1/2）

静。

同学们的表情好像见到怪物一样。

陈立在说些什么。

我只听到他说

“y na isli。”

“我也听到。”

“我后面基本上听不到，他到底面试那个岗位。”

“好像是老师，但好像又不是。”

“好像很多专业名词，很多意思都需要认真想想才知道。”英语科代表说出了自己的心声。

“课代表都这么说，我听不明白也正常。”

“你看，老师，他的表情。”

所有同学，顺着这个声音看向老师。

这个时候。

这个英语老师，直接站在哪里。

因为他自己的心里也很不明白。

陈立为什么说得这么好。

不仅英语好。

而且所有入职的内容都说得很到位。

证书，学习经历。

有大学的学习经历，这可能是陈立想出来的，但也是经历。

毕竟自己的题目超纲了。

他的本意想着：

只要陈立的内容不到位，他直接可以说陈立在应付他。

简单说了些个人简介，并没有实际的内容。

但现在的陈立。

说了很多，虽然在老师的心里。

这些经历都是虚的，不认为陈立是自己遇到的。

可能看书

可以看电视

总之，人家说了5分钟的英语，并没有任何浪费时间的单词。

要从哪里入手说陈立不对呢。

老师的表情，因为这一切的心里变化，一直接转变。

他自己也不知道自己脸上的表情，已经有40多双眼睛在看着呢。

陈立说完之后，

也没有说话，一直看着老师。

等着老师作为面试官提出各种问题。

但这个面试官不及格呀。

为什么到现在还不提出问题呢。

故意的。

绝对故意的。

肯定在想如何刁难自己。

我等着。

陈立想到这里，嘴解露出了一丝微笑。

胜利者的微笑。

但没有结果。

老师没有任何的反应。

被人点了静脉。

“As an terviewer, if you o ask questions durg an terview, here are on English expressions and sarios。”

陈立等不及，不能为了这个影响自己睡觉的时间。

终于陈立直接用英语提醒老师。

“没有什么好提问了，你过关了。”

英语老师也很洒脱，直接让陈立过关了。

因为~~~~~

他自己想了很久，一直想找一些问题来刁难陈立，但找不到。

他自己也自问了一下。

自己也不一定能在短时间内，用英语作这么多个人简介。

除非提前准备好稿子。

但陈立肯定没有。

没有稿子的情况，直接就是脱口秀，不仅需要英语水平很高。

更需要的是个人清醒的头脑。

快速找到相关内容，才能用英语表达出来。

同样的问题，如果叫班里别的同学用中文回答。

可能一半学生答得不如何陈立。

这样的结果还能说些什么呢。

除了直接认输。

好像没有任何挣扎的必要。

“老师果然想放过陈立。”

“对，有点做Show。”

“还不如直接让陈立睡觉。”

“浪费时间。”

“我瓜子都打开了包装。”

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