第433章 if线：被盯上的江挽挽（2/2）

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“白沁宁，我找你有点事，出来一下。”

白沁宁如获大赦，站起来就跟着陈旭往外走。

江挽挽看着俩人匆匆离开的背影，总觉得哪里不太对劲。

直到第三节上课铃响了，陈旭和白沁宁才匆匆跑回教室。

陈旭一脸兴奋，对上江挽挽的目光，笑眯眯地冲她挤了挤眼，又意味深长地瞥了一眼慕容瑾。

江挽挽皱了皱眉。

这人什么毛病？

她没理他，扭头坐好了。

当天，所有任课老师像是商量好了一样，上课都点了江挽挽的名。

不为别的，就为了看慕容瑾那座冰山脸上会出现什么精彩的表情。

化学老师第一个行动。

她站在讲台上，慢悠悠地说：“江挽挽，上来默写化学方程式。”

江挽挽愣了一下，硬着头皮上了讲台。粉笔握在手里，脑子一片空白。

这都上高中了，化学老师怎么还让她默写初中的化学方程式啊？

她早就忘光了！

她在黑板上写了一个“Fe”，停了。

又写了一个“O?”，又停了。

最后歪歪扭扭补了一个“→”，后面的死活想不起来了。

台下有人小声笑。

慕容瑾冷冷地瞥了江挽挽一眼，江挽挽灰溜溜地回了座位。

数学老师紧随其后。

“江挽挽，上来解这道题。”

江挽挽拿着粉笔，盯着题目看了五分钟。粉笔举起来，放下，又举起来，又放下。

最后在黑板上写了一个端端正正的“解”字，右下角点了个冒号。

然后就没有然后了。

全班安静了五秒。

慕容瑾全程低着头看他的数学竞赛书，沉着脸，眼皮都没抬一下。好像江挽挽在上面丢人和他一点关系都没有。

但数学老师注意到，他看的那页，已经五分钟没翻过去了。

语文老师倒是给了江挽挽一点体面。

她让江挽挽分析一篇文章的情感主旨。江挽挽别的不会，文科的东西她擅长。站起来洋洋洒洒说了一通，从修辞手法到情感表达，说得头头是道，语文老师都忍不住点了点头。

慕容瑾的冰山脸，微微松动了一点。

嘴角的弧度，从负十度变成了负五度。

英语老师最绝。

她喊江挽挽站起来朗读课文。江挽挽英语口语不错，读得流利又自然，发音也标准。

英语老师满意地点点头，又补了一句：“翻译一下第二段。”

江挽挽顺利翻完。

英语老师笑了笑，说：“江挽挽的同桌，你觉得她读得怎么样？”

慕容瑾抬起头，面无表情地说了两个字：“还行。”

英语老师忍住笑，又问：“那你觉得她翻译得怎么样？”

慕容瑾顿了一下：“凑合。”

江挽挽在旁边瞪了他一眼，什么叫凑合？！明明翻得全对！

但她不知道的是，英语老师后来在办公室说：“慕容瑾说‘还行’和‘凑合’的时候，耳朵尖是红的。”

这一整天，江挽挽叫苦不迭。

明明写纸条被收的是白沁宁，结果上课被点名、被提问的全是自己！

“我就想问一句，”江挽挽趴在桌上，有气无力地跟白沁宁抱怨，“这到底是收了你的纸条还是收了你的嘴？老师是不是搞反了？该提问的是你吧！该被叫上黑板的也是你吧！”

白沁宁心虚地笑了笑，没敢接话。

班里的其他同学也觉得奇怪，江挽挽今天这是触了什么霉头？

只有白沁宁和陈旭两个人，一整天都跟看戏似的，眼睛亮晶晶的，嘴角压都压不住。

而慕容瑾那边，从数学课就基本确定了，白沁宁纸条里写的内容，肯定跟他和江挽挽有关。

数学老师刚一宣布下课，慕容瑾缓缓转过头，意味深长地看了白沁宁一眼。

那一眼没什么表情，但白沁宁后背一凉，尴尬地赶紧移开目光，二话不说就溜出了教室。