第263章 学校扩建，希望延续（2/2）

简单，直接，但句句实在。

开学第一天，课程表就排满了。

上午:文化课。

下午:异能基础理论、生存技能实践。

晚上:自由活动。

“同学们，今天我们先学最基础的。”一年级的教室里，一个末世前的小学老师站在黑板前，“自己的名字怎么写。”

她写下“人”字。

“人。我们首先是人，然后才是异能者、幸存者。在宾馆，要记住:互相帮助，遵守规矩，珍惜粮食。”

孩子们认真跟着念:“人——”

二年级的教室在教乘法口诀。

三年级的教室在讲基础物理——为什么火能烧东西，为什么水往低处流。

而高年级的异能基础课上，讲师是林野手下的一个二阶水系异能者。

“异能不是魔法，是能量的运用。”他手中凝聚出一个水球，“你的精神力越集中，控制越精细。现在，所有人试着在掌心聚集一点点水元素——哪怕只是一滴。”

十几个孩子努力尝试。

一个八岁的小男孩掌心慢慢浮现水珠，虽然只有米粒大，但他兴奋得脸都红了:“老师！我成功了！”

“很好！”讲师鼓励道，“记住这种感觉。明天我们学怎么让水珠变形。”

操场上，生存技能课更热闹。

赵虎亲自教孩子们怎么用匕首——当然是没开刃的训练刀。

“握紧！手腕要稳！刺出去的时候不是用手臂，是用腰力！”

“虎叔，这样对吗？”

“对！保持！”

苏清站在教学楼三楼的窗边，看着这一切。

阳光洒在操场上，孩子们奔跑、学习、欢笑。

她眼眶有些湿润。

“苏医生。”一个声音从身后传来。

是云绵眠。她不知什么时候上来了，手里拿着罐可乐。

“云老板。”苏清擦了擦眼角，“谢谢您。”

“谢什么。”云绵眠靠在窗边，“学校建好了，孩子们有地方去，你也能专心搞医疗——这不是双赢吗？”

她喝了口可乐，看着楼下。

那个成功凝聚水珠的小男孩，正兴奋地给同伴展示，结果水珠“啪”地掉在地上，引来一阵笑声。

“不过，”云绵眠忽然说，“你得注意一件事。”

“什么？”

“资源竞争。”云绵眠目光扫过操场，“现在学校是免费的——除了午餐。但以后呢？如果来了更多孩子，教室不够了，老师不够了，该怎么办？”

苏清愣住:“您的意思是……”

“择优录取。”云绵眠说得直接，“或者，收费。宾馆的资源不是无限的，我得先保证常住居民的权益。”

她看向苏清:“当然，现在还没到那一步。但你要有心理准备——善意不能当饭吃，规矩才是长久之道。”

苏清沉默了几秒，点头:“我明白了。”

就在这时——

【警告:检测到地壳轻微震动，震源深度55米，与‘苏醒体’位置重合。震动强度:1.2级。是否启动结构加固？】

系统的电子音突然响起。

云绵眠眼神微动。

1.2级，很轻微，普通人可能都感觉不到。

但这是个信号。

“不用加固。”她说，“继续监测。”

楼下，孩子们还在欢笑。

老师们还在讲课。

一切如常。

但云绵眠知道——

戏台已经搭好。

演员即将登场。

而观众……应该也在看着吧？

她看向北方，仿佛能穿越重重废墟，看到那个躲在阴暗处的寄生者。

“黑鸦，”她轻声自语，“你要的‘混乱’……”

“马上就来。”

她仰头喝完最后一口可乐，把罐子精准扔进十米外的垃圾桶。