第502章 全员备战迎开课 匠心初授暖童心（2/2）

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听着大家朴实又真挚的话语，陈阳眼眶微微发热，他用力点头，语气坚定：“大家说得好！我们做这一切，不仅仅是为了开好一门课程，更是为了把百年竹编匠心、把非遗传统文化，种进孩子们的心里。后天，就是我们正式开课的日子，我相信，有我们全员同心，第一堂竹编课一定会圆满成功！”

众人齐声应和，眼神里满是期待与坚定，工坊里的灯光温暖明亮，照亮了每一张满怀热忱的脸庞，也照亮了即将开启的校园非遗教学之路。

周三一整天，工坊依旧在做最后的查漏补缺。郑师傅和王师傅早早来到工坊，反复练习教学动作，把每一个编织手法练得更加娴熟；孙晓再次和三所小学对接，确认开课时间、教室位置、课前准备事宜；林晓雅和张大姐把所有材料包再次清点，确保没有遗漏；李哲检查教学设备，拷贝好PPT；林峰调试好所有拍摄设备，提前规划好去三所小学的路线。

陈阳则把所有人召集在一起，再次强调课堂注意事项，模拟应对课堂上可能出现的突发状况：孩子哭闹、编织遇到困难失去耐心、不小心弄伤手指等，每一种情况都制定了对应的解决办法，力求做到万无一失。

“如果孩子编不好哭了，我们一定要耐心安慰，手把手带着他完成，不能打击他的积极性；如果孩子不小心被竹丝划到，立刻用备好的创可贴处理，及时安抚，课后我们再优化材料。”陈阳认真地说道，“孩子们是非遗传承的希望，我们要用最大的耐心、爱心，对待每一个孩子。”

所有人都认真聆听，牢记每一个注意事项，心里既紧张又期待，期盼着周五开课之日的到来。

时间一晃，来到周四傍晚，距离开课只剩下一夜。工坊里，众人最后一次清点所有物资，确认无误后，将材料包、教学工具、奖励礼品一一搬上车，方便第二天一早直接运往三所小学。

郑师傅看着满满一车的教学物资，双手轻轻抚摸着材料包，眼眶微微泛红，语气满是感慨：“明天，就能给孩子们上课了，我这心里，又激动又紧张，一晚上都睡不着咯。”

王师傅拍了拍他的肩膀，笑着安慰：“别紧张，我们准备得这么充分，肯定没问题。明天咱们拿出最好的状态，好好教孩子们，让他们都爱上竹编。”

“放心吧，两位师傅，你们经验丰富，又准备得这么用心，孩子们一定会喜欢你们的课！”孙晓笑着说道，语气里满是信任。

林晓雅拿出提前准备好的润喉糖，递给郑师傅和王师傅：“师傅，明天讲课多，含点润喉糖，别累着嗓子，我们在工坊等你们的好消息！”

众人围在一起，你一言我一语，互相鼓励，没有了最初的紧张，只剩下满满的期待。夜色渐深，工坊的灯光依旧亮着，温暖的光芒里，承载着所有人对非遗传承的执着，对孩子们的期许。

终于，迎来了周五，洛南竹编校本课程正式开课的日子。

清晨六点，天刚亮，众人就齐聚工坊，简单吃过早餐后，兵分三路出发。郑师傅带着教学物资前往第一小学，王师傅前往第二小学，陈阳、孙晓则带着林峰前往第三小学，同时兼顾三所学校的教学情况，林晓雅、张大姐、李哲留在工坊，做好后勤保障，随时应对突发情况。

郑师傅坐车来到第一小学时，校园里已经响起了清脆的上课铃声，低年级的孩子们背着小书包，蹦蹦跳跳地走进多功能教室，眼里满是好奇。

负责配合教学的李校长和班主任早已在教室等候，看到郑师傅到来，连忙上前热情迎接：“郑师傅，您来啦，辛苦您了！孩子们早就听说今天要上竹编课，一个个都兴奋得不行，早早就在教室等着了。”

郑师傅笑着点头，语气温和：“不辛苦，能给孩子们上课，是我的荣幸。”

走进教室，几十双清澈又好奇的眼睛齐刷刷看向郑师傅，看着他手里的竹丝、工具，孩子们小声议论起来，眼神里满是期待。

郑师傅放下教学物资，走到教室前方，脸上露出慈祥的笑容，按照提前准备好的话术，轻声开口：“小朋友们，大家好，我是郑爷爷，今天郑爷爷要带大家认识一种神奇的手艺，叫做竹编，我们要用软软的小竹丝，编出好看的小书签，大家想不想学呀？”

“想！”孩子们异口同声地回答，声音清脆响亮，整个教室瞬间充满了童真的活力。

看着孩子们纯真的笑脸，郑师傅心里的紧张瞬间烟消云散，拿出准备好的竹编小谜语，带着孩子们一起朗读，课堂氛围立刻活跃起来。随后，他拿出软竹丝，耐心讲解竹丝的特点，手把手教孩子们正确拿取竹丝、佩戴护手套，每一个步骤都慢之又慢，细心又温柔。

与此同时，王师傅在第二小学的课堂也顺利开展，他用风趣的语言、生动的演示，很快吸引了孩子们的注意力，中年级的孩子们动手能力更强，跟着王师傅的步骤，认真地学习基础编织手法，教室里一片专注又温馨的画面。

陈阳和孙晓来到第三小学，走进教室时，正好看到孩子们整齐坐好，满眼期待地等待上课。配合教学的刘主任笑着说道：“陈阳，你看孩子们，都盼着这堂课呢，家长们也在班级群里不停询问，都很关注这次竹编课。”

陈阳看着满教室可爱的孩子，心里满是温暖，轻声说道：“我们一定会尽全力，把课上好，让孩子们学有所获。”

上课铃声响起，教学正式开始，林峰悄悄拿出相机，记录下孩子们专注的模样。匠人们耐心教学，班主任悉心维持秩序，孩子们认真动手尝试，虽然偶尔有孩子编错步骤，急得皱起小眉头，但在匠人和老师的帮助下，很快就重新找回信心，继续认真编织。

课堂上，没有喧闹打闹，只有匠人的耐心讲解、孩子们的轻声提问，一根根柔软的竹丝，在稚嫩的小手中慢慢翻转、编织，一点点成型。虽然动作稚嫩，作品不够完美，但每一个孩子都眼神专注，沉浸在竹编的乐趣中。

一节课四十分钟很快过去，下课铃声响起时，孩子们都拿着自己亲手编织的竹编小作品，脸上洋溢着自豪的笑容，争先恐后地展示给匠人、老师看，嘴里不停喊着：“爷爷，你看我编好了！我厉害吗！”

看着孩子们充满成就感的笑脸，郑师傅和王师傅心里满是欣慰，所有的疲惫都烟消云散。

三所小学的竹编课，全都圆满结束，没有出现任何安全问题，课堂氛围温馨又热烈，得到了学校老师和孩子们的一致喜爱。

中午，众人回到工坊，脸上都带着疲惫却幸福的笑容，纷纷分享着课堂上的趣事。

“孩子们太可爱了，一个个都特别聪明，一教就会，还有几个小朋友特别有天赋，编得又快又好！”郑师傅笑着说道，语气里满是宠溺。

王师傅也连连点头：“是啊，孩子们都很有耐心，就算编不好也不放弃，有个小女孩编了好几次才成功，高兴得直拍手，看着他们开心，我心里也特别暖。”

孙晓拿出手机，看着班级群里家长们发来的感谢留言，笑着说道：“家长们都特别满意，说孩子回家后一直拿着自己编的作品炫耀，还说特别喜欢竹编课，期待下一次上课呢！”

林峰把拍摄的画面展示给大家看，镜头里，孩子们专注的眼神、稚嫩的动作、灿烂的笑容，每一个画面都温暖动人。

陈阳看着众人，看着这些充满温度的画面，心中满是感慨。洛南竹编终于真正走进了校园，在孩子们的心中种下了非遗传承的种子。这一堂课，不仅仅是一次简单的手工教学，更是匠心的传递，是传统文化的延续。

“大家辛苦了，第一堂课圆满成功，这是我们所有人共同努力的结果！”陈阳语气坚定，“这只是一个开始，往后，我们要不忘初心，把每一堂竹编课都上好，用匠心呵护童心，让洛南竹编的技艺与精神，在一代代孩子的手中，生生不息，绽放出更耀眼的光芒！”

工坊里，阳光正好，暖意融融，众人的笑声格外响亮。校坊携手的匠心育苗之路，已然迈出了最坚实的一步，而洛南竹编的传承故事，也在孩子们的欢声笑语中，翻开了更加崭新、充满希望的一页。