第18章 老师们尝试雕漆雕刻（1/2）
不知不觉，老师们已经在西安停留了半个月了，天天吃喝住在曾先生家，老师们觉得非常不好意思。准备去街上买点什么。
几位老师吃罢早餐，跟曾先生说，我们几位老同学一起留个碗。曾先生非常理解，老同学在一起无所顾忌，曾先生问大约啥时候回来，老师们说中午前吧，回来吃饭。
于老师跟雯雯说：“你在家，我们遛个弯就回来。”
雯雯点头，理解。
几位老师，来到西安城。
大家商量买点什么？
朱老师说买点曾先生以后可以用的，实惠的。
马老师说买点老年人可以健身的吧。
于老师说买点吃的也行。
纪老师说我们买点好宣纸，给曾先生和太太画幅画，人物肖像。我们四个个人，都上手。
你们二位男士擅长人物画，你们点睛，我和小于两个做陪衬，头部你们画，其他我们画。
大家觉得很妥当，就去文房四宝店，买了很多宣纸，大家想，曾先生也经常写字，给曾先生也备点宣纸，以后用起来方便。
回来时，又顺便买了两只鸡、两只鸭、两只鹅，让小伙计帮忙一块送来了。
一进门，大家都有点诧异，不知这是啥意思？
于老师说：“我们也尽点责任，这是我们四位同学送给曾先生的生日礼物。我们也不会买礼物，这就是我们的心意。我。就懂的宣纸，所以就买宣纸，曾先生以后写字用的着。
这鸡鸭鹅是为曾先生庆生用，我们掐指一算，曾老先生该过生日啦。这就算生日礼物啦。”
三位老师都齐声附和。
曾先生和太太也懵住了，这生日的事，没有人提呀？
原来于老师心细，发现了魏医生带着生日蛋糕，后来放在曾先生的房间，没拿出来，晚上给孩子们吃了。
因为于老师发现孩子们蹭跳玩时，嘴角总挂着蛋糕沫。
于老师断定曾先生过生日，怕影响客人心情，没有支声。
四位老师今天把谜底揭开了，曾先生也笑了。
还是老师们心细呀，能洞察一切，不愧为导师呀。佩服。
“一凡，让石头婶，接着受累吧。”
全家人都聚到曾先生家。
今天正好是周日。亮亮也回来了。
曾先生说正好。
于老师说：“上午还有些时间，我们想学几刀雕刻。不知道方便吗？”
“方便，一凡带着老师去吧，我们安排做饭，你们工作。“曾先生让一凡带着老师去自己家了。
于老师推着雯雯。
大家来到玉梅的工作室，于老师来过。其他三位老师还没进来过。
一进门就被墙上的人物像吸引和震撼了。这么多人物？
玉梅起身，向老师问好，并说明，这墙上的人物，都是雯雯手笔。
老师们点头，能看的出来，老师能看懂雯雯的手笔。
低头看玉梅手下的活，老师们眼睛一亮“这都是你的功劳？刻了这么多人物啦？”
“是的，我的任务就是刻人物，雯雯负责画，我负责刻。刻的不如雯雯画的快。”
老师们笑了“当然画的比刻的快啦。”
老师们说“今天我们想跟老师学学刻活，可以吗？”
玉梅愣住了，这是跟谁说话？没吱声。
一凡说“玉梅，老师跟你说话那，就是你，没有别人。”
玉梅脸红了，“我，我，我不是老师，我叫玉梅。“
“哈哈，你在这儿，就是老师，你得教我们呀。”朱老师笑着说。
老师们笑了。
一凡说：“玉梅把剌刀拿出几把来，还有漆板，要画好的，诶呦，忘了，让老师自己画，纪老师您负责这个事吧，您是专家。”
“哈哈，都是专家，我是二类专家。不过画漆板，我还是有发言权的。”
来，我也来一块漆板，我只是讲解，可刻功不行啊，刻功要看玉梅老师的，玉梅你别客气，你就刻你的，我来讲解。”
马老师说：“我来一块画好的吧，我画不好，好像听着还不完全按画画的方式画。”
于老师说：“做个懒人吧，省事。”
大家坐下，每个人一块漆板。朱老师说：“我也别画了，画半天也刻不了，还得画错了。”
纪老师说：“先刻，大家一边刻，我一边讲就明白了。”
来吧，你们看玉梅下刀怎么下，先看一下，玉梅你慢慢的让大家能看清楚。
看到没有，玉梅先把剌刀扎到底了，刀锋朝前看好了，是朝前，慢慢地推刀走，是用手指顶着刀走。要用腕力推刀。这个要反复找感觉，不是一刀就能明白的事，就是大画家，也不行。也得一刀一刀地练。先跟着玉梅推刀，注意把剌刀扎到底，轻轻提一下再推刀走，不轻提，死使劲儿是不行的，那是推不动的。”
大家开始低着头开始练剌刀。
一凡看着大家认真的样子，很是有感触，所有的工坊的刻工都是这么练出来的。
这几位都是画家艺术家，可能理解力更快一些。
雯雯给于老师进行着指导，还真别说，雯雯指导于老师，刻的很快，走刀又快又稳，一凡侧头看着，于老师还真是刻活的工匠，心灵巧手，小手还挺有劲儿，就跟刻活的工匠一样的感觉。雯雯不停地夸奖。
一个小时过去了，纪老师说话了：“看看都到哪了？都刻一个轮回了吧，大家是不是从哪里出发，又回到哪里了，对吧，就是转了一圈，又转到原始出发点了，对不对。我叫一个轮回。就是从出发开始，慢慢转，转转，诶，又转回来了。对吧，这就是雕漆设计，特有的画法，剌刀，必须有回路。不能把刀象用画笔一样，刷一笔就出去了，不回来了，那可不行。雕漆剌刀设计，得回来，跟出发是的画笔要回连上，因为不连上，就不能把这一片大漆起下来。对不对？”
朱老师说：“明白了，没有回路，漆片就起不下来。”
马老师我说：“对了，要是不刻就不清楚这里的奥妙。”
于老师都开始起活了。
纪老师看着于老师：“我这课还没到起活呢？你倒是快呀，雯雯给你吃小灶了。”
大家哈哈哈哈哈地笑了。
一凡看着雯雯和于老师，多好的师生关系呀。
“来，我开始讲起活了，玉梅把起子给大家一人来一把。”纪老师说。
一凡帮助每个老师找了合适的起子。
纪老师说：“起子，就是起刀。每把刀，放手里要舒服。用的顺手。
看玉梅怎么起，从好起的地方慢慢，一块一块起，注意起漆片时，要注意手下的感觉，不能愣起，所有的刀具都要在手里，进行尝试性地运行。
诶，于先生的刀是快呀，你啥时候学过雕刻呀，雯雯早就给你的班主任吃小灶啦？”
于老师笑着说“你给我吃的小灶，还小灶？有鼻子有眼的。”
哈哈哈哈哈 朱老师和马老师大笑。诶，别笑了，老马，你起什么那？那还没剌呢，你就起，你从哪里下的手呀？你真行。”
马老师一瞧“诶？是呀，我怎么下的手呀，怎么跑这边来了。对了，起反了，还没起下来那，没有事，可以改正。哈哈”
玉梅看了一眼“您刚才说话笑来着，没注意，刻这边来了。刻反了方向。起您剌了一圈那块，”
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