第60章 纸飞机航线（2/2）

老师回头，愣了半秒，没骂，拿粉笔沿“众”外缘描了一圈，说：

“今天我们讲集合——看，这就是一个集合。”

台下学生哄笑，集合概念没背就懂：人凑一块，叫众；众再散开，还是人。

纸飞机完成第二段航程，被值日生收起，放进班级图书角，编号：Z-停在教室窗沿，被月光烘干，蛋液味散尽，只剩“众”字淡淡发蓝。

值日生关上窗，飞机掉回图书角，落在《现代汉语词典》第8886页——正是“众”字词条。

纸边空白处，不知谁用铅笔写了一行小字：

“今天，我当人了吗？”

字迹浅浅，却刚好压住“众”字头，像给词条加了个生活注脚。

月亮穿过窗棂，把纸飞机影子投在字典上，影子与字重叠， quietly pletg the third leg of its flight ——

航线：Z-001→Z-002→∞，

航班状态：已签收，

承运人：众字编辑部，

目的地：继续飞。