第279章 双标（1/2）

“双标？”

邓文文站在星尘使徒团新总部的会议厅中央，面对全息投影中来自七大文明的代表，声音冷静而坚定：“是的，我们的确‘双标’。但我们为之骄傲。”

全息屏上，数据流滚动：

- 地球儿童每日星尘接入时间：≤30分钟

- 漂流者文明星舰员：无限制

- 铁幕文明“发声者”：强制每日接入1小时

- 小星的“星尘诗人”权限：最高级，可编辑核心诗篇

“你们看，”邓文文指向数据，“我们对地球人最严，对其他文明却更宽松。这不是偏袒，而是**责任的双标**。”

她转身，看向旁听席上的邓超超。

他坐在轮椅上，脸色苍白——那是三年前“起源号”事故留下的后遗症，神经损伤不可逆。他不能再亲征宇宙，却成了“星尘伦理委员会”首席顾问。

“哥哥曾说，星尘不是工具，是生命。”邓文文继续道，“可生命，需要边界。地球是星尘的发源地，也是最脆弱的文明。我们不能让孩子们沉迷‘光’，而忘了**脚下的土地**。”

她顿了顿：“可对漂流者，他们流浪三百年，才找到连接；对铁幕人，他们沉默千年，才敢开口。我们若用同一把尺子量他们，那不是公平，是**暴力**。”

大厅寂静。

“所以，我们双标。”邓超超终于开口，声音虚弱却有力，“我们对亲人更严，对陌生人更宽。我们对地球人设限，却为其他文明开路。因为我们知道——**真正的公平，不是一视同仁，而是因爱而异。**”

他抬头，看向全息屏上林星的影像。

“林星成了光，可她从未要求所有人成为光。她只说：**别怕，我在。** 而我们能做的，就是让每个人，以自己的方式，走向光。”

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**三个月后，地球，星尘教育中心**

邓文文推行“双标教育计划”：

- **地球儿童**：每周仅一节“星尘体验课”，其余时间用于自然观察、手写诗、面对面交流

- **其他文明交换生**：开放全权限接入，提供心理辅导与文化适应支持

- **小星**：特批“星尘诗篇”编辑权，但需提交“情感影响评估报告”

家长抗议：“凭什么外星人能随便用，我们孩子却要排队？”

邓文文站在讲台上，平静回应：

“因为你们的孩子，出生在光里。他们从小听见星尘的歌，掌心会发光。可正因如此，他们更需要学会——**克制**。

而那些从未见过光的人，我们该做的，不是拉他们到我们的标准，而是**为他们多开一扇门**。”

她举起手，掌心星尘微亮：“双标，不是特权，是**看见差异后的选择**。就像父母对生病的孩子，会多喂一口药；对饥饿的旅人，会多给一块面包。这不是不公平，这是——**爱的精度**。”

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**邓超超的病房，深夜**

邓文文推门进来，看见哥哥正用颤抖的手，在纸上写诗。

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