第83章 太学风波（2/2）

胡汉学生之间，顿时形成了尖锐的对峙之势，言辞激烈，互相指责，场面眼看就要从口角升级为肢体冲突，明伦堂内乱成一团。老博士气得浑身发抖，脸色涨红，连声呵斥“肃静！成何体统！”，用力拍打着戒尺，却如同石沉大海，无法平息这突如其来的风暴。

就在这时，得到学政急报的王猛匆匆赶来。他依旧是那身朴素的青衫，步履从容，脸上看不出丝毫怒气，只有一种深潭般的平静。他走进如同炸开锅般的明伦堂，目光平静而有力地扫过对峙的双方，没有立即出声呵斥，而是缓步走到那被羌族学生拍得歪斜、墨汁横流的书案前，俯下身，拾起散落在地、已被撕坏踩脏的《礼运篇》残页，那是刚才混乱中被波及的教材。

堂内随着他的到来，渐渐安静下来，所有人都看着这位位高权重、深得皇帝信任、却总是不动声色的宰相，不知道他会如何处置这场骚乱。

王猛小心地将残页在书案上拼合，试图抚平上面的褶皱和污渍，然后才抬头，看向一脸不服、胸膛仍在剧烈起伏的慕容永，语气平和得听不出任何情绪，仿佛在讨论一个学术问题：“慕容永，本相问你，在你部族盛大聚会，祭祀长生天或是推举新头人之时，年轻子弟可否在部落长老和萨满面前纵马狂奔，高声喧哗，随意打断他们的讲话？”

慕容永没想到王猛会问这个看似毫不相干的问题，愣了一下，下意识地基于事实回答：“当然不可！那……那是对长辈和神灵的大不敬，是要被鞭打责罚，甚至驱逐出部落的。”

“为何不可？”王猛追问，目光深邃。

“这……”慕容永语塞，这在他们看来是天经地义、无需解释的事情，是维系部落秩序的根基。

王猛拿起那拼合好的、布满伤痕的《礼运篇》残页，指着上面的字句，声音清晰而沉稳地说道：“这便是‘礼’。汉家谓之‘长幼有序’，‘尊师重道’；你族谓之‘尊卑有别’，‘敬天法祖’。其内在的道理，皆是要求人们明了各自的地位和责任，遵守一定的规范，互相尊重，以维护群体的秩序与和谐，避免冲突和内耗。形式或有不同，祭祀的对象或有差异，但其核心之理——‘序’与‘敬’，一也。”

他顿了顿，目光扫过所有脸上怒气未消或陷入思索的胡族学生：“你们认为汉家礼仪繁琐，束缚天性，却不知你们部落中世代相传的、不得违背的规矩，在汉人看来，或许同样复杂甚至难以理解。礼仪，并非为了扼杀人的本性，而是为了让人明界限、知进退、懂谦让，让不同的个体能够在一个更大的群体中和谐共存，让社会得以运转，文明得以传承。战场有战场之礼，旨在合力杀敌；课堂有课堂之礼，旨在潜心向学；部落有部落之礼，旨在维系传承；朝廷有朝廷之礼，旨在治理天下。其用不同，其理相通。”

然后，他的语气陡然转厉，目光变得锐利如刀，声音提高了八度，如同惊雷炸响在刚刚平静下来的学堂，震得人耳膜嗡嗡作响：“今日，在太学，在这研习‘共处之道’、培养治国安邦之才的地方，不愿学此‘序’与‘敬’之精神者，现在便可收拾书囊，离开此地！太学绝不强留！大门敞开，来去自由！”

他环视众人，尤其是那些胡族学生，一字一句，如同重锤敲击在他们的心头：“但记住——今日你们因觉束缚而弃之如敝履，他日若因不知礼、不守礼而在官场、在军中、在与人交往中受辱碰壁，甚至因言行无状而酿成大祸，断送前程，累及家族时，莫怪太学，不曾教导于你！莫怪陛下，不曾给予尔等机会！”

一番话，掷地有声，既深入浅出地讲明了“礼”的普遍性与核心价值，又毫不留情地阐明了轻视它的现实后果。刚才还喧闹不已、愤愤不平的胡族学生们，都安静了下来，脸上露出了深思、权衡的神情。慕容永张了张嘴，还想反驳什么，却觉得对方的话如同铜墙铁壁，无从驳起，最终悻悻地闭上了嘴，脸上红一阵白一阵。

王猛不再多言，转身对周博士点了点头，示意他继续授课，便如同来时一样，步履从容地离开了明伦堂，青衫背影消失在门廊之外。

最终，无人离开。课堂在一种异样的沉默中重新开始，博士的讲解声似乎也多了一份沉重的分量。

下学的钟声响起时，王猛并未走远，而是站在远处连接学舍的廊下阴影中，静静地观察着。他看见慕容永磨磨蹭蹭地留在最后，等其他人都走得差不多了，他才快速返回自己的座位，四处张望了一下，然后将那张被他撕坏、又被王猛拼合起来的《礼运篇》残页，小心翼翼地捡起，用手指尽力抚平褶皱，擦去污痕，然后飞快地塞入了自己的书袋之中，脸上闪过一丝复杂难辨的神色，有羞愧，有倔强，或许，还有一丝被道理说服后不甘不愿的探寻。

王猛的嘴角，在无人看见的阴影里，微微勾起一抹不易察觉的、了然的弧度。他知道，有些种子，需要风雨，甚至需要近乎粗暴的敲打，才能更好地埋入心田，打破坚硬的外壳。文明的融合，从来不是在温言软语中一蹴而就的。