第421章 421章（2/2）

这显然不是学校能教出来的，而是深厚的家教使然。

（注：此时大学生毕业仍实行国家统一分配制度，要到1989年后，部分院校和专业才逐步试点并推广“双向选择”和自主择业。考研制度虽已恢复，但招生规模很小，是真正的精英通道。）

何令耘这才在对面坐下，腰背挺直，态度恭谨：“陈主任，您叫我来，是有什么事情吩咐吗？”

陈主任端起茶杯，吹了吹热气，吸溜了一口，放下杯子，这才缓缓开口，语气比在课堂上温和了许多：

“令耘啊，转眼你也大三了。时间过得真快。对于今后，有什么具体的打算没有啊？”

何令耘几乎没有犹豫，直接回答道：“主任，我服从国家分配，等待毕业分配工作。”

他回答得干脆利落，心中想的却是家里早已为他规划好的路径——进入体制，从基层扎实做起，这比任何分配都更明确。

“嗯，服从分配，为国家和社会主义建设贡献力量，这当然是好事，也是大多数同学的选择。”陈主任点了点头，话锋却是一转，

“不过，以你的天分和成绩，仅仅等待分配，我觉得……有些可惜了，有点浪费你的学术潜质。”

他身体微微前倾，目光灼灼地看着何令耘：“有没有考虑过，继续深造？比如，报考研究生？”

“研究生？”何令耘确实没往这方面细想。在他的规划里，学历固然重要，但实践经验和社会历练更关键。

他略微迟疑了一下，说：

“这个……我暂时没考虑过。我觉得，本科阶段学的知识，已经为我打下了不错的基础，应该够用了。”

他这话倒不是自满，而是基于自身扎实的学习和广泛的课外阅读，以及家庭环境带来的远超同龄人的视野。

“哎——不能这么说嘛！”陈主任摆了摆手，语气变得更为热切，

“学海无涯，本科学到的只是入门。更高的学历，意味着更专精的研究能力，更系统的理论框架，对未来发展的好处是显而易见的。尤其是留在学术领域，前途更是光明。”

他图穷匕见，直接抛出了极具诱惑力的橄榄枝：

“我的意思是，你如果愿意，可以报考我的研究生。我非常欣赏你的悟性和逻辑思维能力。跟着我读研，踏踏实实做几年学问。

等你研究生毕业，表现优异的话，可以考虑直接留校任教。我现在年纪也大了，系里需要你们这样的新鲜血液。

将来，我这个系主任的位置，未必不能传给你们这些有能力的年轻人。怎么样？”

陈主任这番话，可谓推心置腹，爱才之心溢于言表。

他确实很早就关注何令耘了。这个学生不仅门门功课优秀，更能提出一些连他都觉得颇具启发性的独到见解，显示出超越课本的深刻思考。

更难能可贵的是何令耘待人接物沉稳得体，在同学中颇有威信，却又低调不张扬。

陈主任甚至私下惋惜过，自家女儿出嫁早，小孙女年纪又太小，不然非得撮合不可。

他是真想把何令耘留在身边，当作学术接班人来培养。

办公室内安静下来，只有窗外隐约传来的梧桐叶沙沙声。

何令耘面对这突如其来的、关乎未来道路的重大提议，陷入了短暂的沉思。