第136章 恐怖数学课（1/2）

数学老师看起来比生物老师“正常”得多。

“很好，都到齐了。”

“今天我们学习概率论与数理统计在实际场景中的应用。”

他转身在黑板上写下一道题目：

【题目一：已知旧校舍三楼东侧走廊，平均每10分钟会出现一次“无头学姐的低语”。

听到低语者san值（精神稳定值）会每秒下降2点。

初始san值为100，当san值低于30时，有70%概率触发“即死凝视”。

某玩家需在该走廊停留15分钟以获取关键道具，请问他存活概率是多少？】

【题目二：若被“体育仓库的徘徊者”追逐，其移动速度为正常成年人1.5倍。

且每30秒会进行一次短距离闪现（最大距离5米）。

玩家初始距离徘徊者20米，奔跑速度为正常水平，且已知前方50米处有一安全屋。

请建立数学模型，计算玩家被追上前的逃脱概率，并写出最优奔跑策略。】

答错，不仅仅是扣分而是死亡。

散千亿眼神冰冷。

她明白，这数学课的目的，不仅仅是筛选，更是一种“预演”和“标记”。

这些题目所描述的恐怖场景，很可能就是他们接下来必须要面对的实际挑战！

答对题目，或许能获得一些关键信息；答错，则立刻兑现死亡！

她集中精神，强大的神识开始飞速运转。

这些题目对于普通人而言是绝境，但对于她来说。

其中蕴含的规则逻辑和能量运行模式，反而成了分析的素材。

“第二题，考虑闪现的随机性，应采用之字形变向跑法。”

“利用走廊转角作为视觉遮蔽，最优逃脱概率约为67.4%……”

她冷静地报出答案和策略，声音清晰。

数学老师那冰冷的眼眸中，第一次闪过一丝极淡的、类似于“认可”的光芒。

林泽云、慕容煜也凭借过人的心算能力和对危险的本能直觉，艰难地答对了几题。

夏景云则更擅长利用卦术和道术原理进行辅助推算。

陈深答题的方式很奇特，他几乎不进行计算。

只是看着题目，然后直接报出一个数字或策略，准确率竟然极高。

张涛、陈经理和李铭则完全是在散千亿几人的暗中提示下，才勉强过关。

饶是如此，也吓得几乎虚脱。

紧接着的“体育课”同样残酷。

在一个光线昏暗、布满障碍的巨大体育馆内，他们被迫进行“躲避球”游戏。

投掷而来的是包裹着浓烈怨气的骷髅头，呼啸生风。

被击中者不仅身体剧痛，更会感到生命力如同被抽走般流逝。

慕容煜凭借超凡的身手和反应，成了场上的主力。

林泽云则用阳气形成微弱屏障，格挡了几次致命攻击。

散千亿没有过多展现超常能力，只是凭借远超常人的身体素质冷静闪避。

同时观察着这个体育馆的规则结构和那些“骷髅球”的能量来源。

她发现，这些怨气似乎都隐隐指向同一个方向——旧校舍。

陈深的表现再次令人侧目，他如同鬼魅般在障碍间穿梭。

偶尔甚至能徒手抓住飞来的骷髅头，将其上的怨气徒手捏散！

手段狠辣而高效。

当体育课结束的哨声吹响时，八个人几乎是互相搀扶着才走出体育馆。

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