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第17章 新生训练(1/2)

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星穹学园的课程安排紧凑而高效。第二天一早,白宇的身份卡就准时震动,投射出全息课程表。

他所在的“泛用能力开发科-基础班”,上午的第一节课就是【灵子基础理论与操控实践】。

换上那身白色的星穹学园临时制服,白宇感觉浑身不自在,这衣服材质特殊,似乎能微弱地引导灵子,但对习惯了t恤牛仔裤的他来说,总有些束缚感。

他按照导航来到指定的教学区,这里像是一个巨大的圆形阶梯教室,中央是演示区,已经坐下了几十名新生。

讲师是一位看起来和蔼可亲的中年男老师,名叫霍恩,他开门见山,直接开始讲解“灵子”的本质、特性以及与超能力的关联。这些基础理论对白宇而言并不难理解,与他修炼的“源能”颇有相通之处,甚至在某些方面,这个世界的理论更加系统化、公式化。

“............因此,灵子操控的精髓在于‘共鸣’与‘引导’,而非蛮力驱使。”霍恩老师演示着如何用最小的心力,在掌心凝聚出一团稳定的、如同水母般微微脉动的光球,“感受它,理解它,让它成为你意志的延伸。”

学生们纷纷尝试。一时间,教室各处亮起了五颜六色、形态各异的灵子光芒,有的稳定,有的闪烁不定,有的甚至直接爆开,引起小范围骚动。

白宇也依言尝试。

他运转《基础源能修炼法》,调动体内的源能(在此界表现为灵子),同时结合刚学的“共鸣”技巧。

只见他掌心很快凝聚出一团纯净的白色光球,大小适中,稳定异常,甚至比霍恩老师演示的那个还要凝实几分。

“哦?”霍恩老师注意到了白宇,眼中闪过一丝讶异,“这位同学,你的灵子非常纯净,控制力也很出色。看来基础很扎实啊。你叫什么名字?”

“白宇,老师。”

“很好,白宇同学,保持下去。”霍恩老师赞许地点点头。

周围不少同学投来羡慕或好奇的目光。白宇心中暗爽,看来自己这“源能”底子,在这个世界似乎还算不错?

然而,总有不和谐的声音。

“切,不过是能量性质温和,比较好控制罢了。”一个略带讥讽的声音从旁边传来。白宇转头看去,是一个留着刺猬头、表情倨傲的男生,他胸前别着代表“元素系-火焰科”的红色徽章(临时),掌心托着一团躁动不安的火焰,显然控制得并不轻松,但他看向白宇的眼神却充满了不屑。

“能量驳杂,属性冲突,控制力粗糙,评价:劣。”一个清冷的声音直接在白宇脑中响起,是辉夜通过团队频道进行的精准(且毒舌)点评。

白宇哑然失笑,懒得跟这种明显是剧情需要的“龙套A”计较,继续专注于自己的练习。

相比之下,艾娃在“超能科技应用科-工读班”的体验就没那么愉快了。这个班级的学生大多灵子亲和度不高,但拥有一定的技术天赋。

第一节课是【基础能量回路辨识与焊接】。

授课老师是个古板的老头,对精度要求极高。

当艾娃拿出她自己那套风格粗犷、充满了废土朋克气息的工具,准备用她认为最高效(但看起来极其暴力)的方式处理一块精密的灵子传导板时,老头的脸都绿了。

“停!停下!科尔森同学!”老头几乎是扑过来抢走了艾娃手中的焊枪,“你这是在进行精密焊接还是在拆解炸弹?!看看你的手法!能量输出不稳定!焊点粗糙得能当砂纸!精度误差超过了百分之三百!你以前是在哪个垃圾堆里学的技术?!”

艾娃被喷得一脸不爽,梗着脖子反驳:“老头!你懂什么!在老子的世界,东西能用就行!搞那么花里胡哨有屁用!效率!效率才是王道!”

“效率?就你这‘效率’,造出来的东西第一个炸死的就是你自己!”老头气得胡子直抖,“工读班不是给你胡闹的地方!要么按我的标准来,要么滚去打扫能源炉膛!”

艾娃气得牙痒痒,但看着周围同学那些精致、标准的工具和作品,再看看自己那块几乎被焊毁的传导板,也只能暂时压下火气,憋屈地重新开始。让她按照这种“落后”的规范操作,简直是一种折磨。

而辉夜所在的“特殊现象研究科-观察班”则最为奇特。这个班级人数极少,加上她也只有五个人,授课地点不在常规教室,而是在一栋布满各种奇异仪器、中央悬浮着一个巨大水晶球体的观测塔内。

授课老师是一位气质优雅、穿着研究服的中年女性,名叫星野瑾。

她并没有教授具体的技能,而是让新生们轮流将手放在中央的水晶球上,去“感受”和“描述”其中模拟出的各种异常现象——一段无法解读的古老信息流、一个逻辑悖论的能量场、一段混乱的时间碎片……

其他几个学生要么一脸茫然,要么描述得颠三倒四。

轮到辉夜时,她只是将纤手轻轻置于水晶球上,紫眸微闭,片刻后便用她那平淡无波的语调,清晰而精准地剖析出每一个现象的底层逻辑、能量构成乃至可能的成因。

“............信息流加密方式为三重螺旋相位码,核心意蕴指向某个失落文明的祭祀仪式;能量场悖论源于正反物质灵子的非对称湮灭,需引入虚数维度进行解释;时间碎片残留着强烈的‘悔恨’情绪,锚点位于..............”

她每说一句,星野瑾老师眼中的惊讶就加深一分,到最后,已经变成了毫不掩饰的欣赏和探究。

“不可思议..........蓬莱山同学,你的‘解析’能力,是我生平仅见。”星野瑾赞叹道,“观察班,或许只是你的起点。”

辉夜微微颔首,宠辱不惊。

下午是各科的实战训练课。白宇所在的泛用能力开发科被带到了一个布满各种训练器械和标靶的大型训练场。课程内容是利用灵子进行攻击、防御和移动的基础应用。

训练刚开始没多久,上午那个刺猬头男生就又凑了过来,他身边还跟着几个同样带着元素系徽章的小弟。

“喂,那个叫白宇的!”刺猬头男生,名叫火狼(自称),用大拇指指了指自己,“光会搓个稳定能量球有什么用?超能力是要用来战斗的!敢不敢跟我比划比划?让我看看你这‘扎实基础’有几斤几两!”

来了,经典的校园挑衅环节。白宇心里叹了口气,他本想低调,奈何麻烦自己找上门。

“没兴趣。”白宇不想节外生枝。

“怎么?怕了?”火狼嗤笑一声,声音放大,吸引了周围不少同学的注意,“泛用科的都是这么怂包吗?只会摆弄点无害的能量,真遇到战斗,还不是要靠我们元素科?”

他这话地图炮开得有点大,顿时引起了一些泛用科学生的不满,但碍于火狼看上去不好惹,没人敢出声。

白宇皱了皱眉。他倒不是怕,只是觉得跟这种小屁孩争斗很无聊。但对方蹬鼻子上脸,再退缩反而显得公会怯懦。

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