第110章 请师（2/2）

“草民文姿，拜见明府。”她敛衽行礼，姿态从容。

沈章虚扶一下：“文娘子不必多礼，是本官冒昧打扰。”

进入堂屋，陈设简单，但窗明几净，靠墙的书架上整齐地码放着一些书籍，桌上还摊开着笔墨，显然主人方才正在书写。

“明府亲至寒舍，不知有何吩咐？”文姿奉上清茶，规矩的问了一句。

沈章没有绕圈子，直接道明来意：

“本官欲重开县学，教化乡里，听闻娘子通晓文墨，素有才名，特来恳请娘子出山，担任县学教习，为云川育才尽一份心力。”

文姿闻言，眼中闪过一丝讶异，随即垂下眼帘，沉默了片刻。

这沉默与周生的直接拒绝不同，带着几分犹豫与挣扎。

沈章观察着她的神色，补充道：

“本官知道，女子外出执教，或有不便，亦可能引来闲言碎语。

但云川文风不昌，多少孩童无书可读？

陛下既开女子恩科，便是认可女子才学。

娘子有才学，埋没于闺阁，岂不可惜？

若能以自身所学，启蒙孩童，使他们知书明理，于娘子是功德，于云川是幸事。”

文姿抬起头，复杂目光看向沈章，声音轻柔苦涩：

“明府抬爱，姿不胜感激。

只是……姿乃寡居之人，抛头露面，恐惹非议，亦恐……令县学蒙尘。”

她的顾虑很现实。

在这个时代，寡居女子本就处境艰难，若再外出执教，确实容易成为流言蜚语的靶子。

沈章正色道：“文娘子，立身以正，何惧流言？

你凭才学教化孩童，行的乃是正道，扬的是清名。

若有宵小之辈妄加非议，自有本官与朝廷法度为凭。

至于县学，本官要办的，是真正有教无类、唯才是举的学堂，岂会因执教者身份而蒙尘？

若连这点风雨都经受不住，又何谈教化一方？”

她语气铿锵，“娘子之才，困于方寸之地，是本官之失，亦是云川之失。

本官在此承诺，若娘子愿出任教习，县衙必保障娘子周全，尊重娘子意愿。

束修虽薄，亦是一份心意，更是对娘子才学的认可。”

文姿看着眼前这位年轻的县令，听着她掷地有声的话语，心中那潭沉寂已久的湖水，漾开了圈圈涟漪。

她想起了自己幼时随父读书的时光，想起了那些无人教导、在街头巷尾僖闹玩耍的孩童，也想起了自己守着这方小院，日复一日的孤寂。

眼前这位女县令，不正是在践行一条更为艰难，却也更为广阔的道路吗？

自己难道真要因畏惧人言，而辜负这一身所学，辜负这难得的机遇？

思绪飞转间，她眼中犹豫渐褪。

她站起身，对着沈章深深一拜：

“明府以国士待我，我必以国士报之。

姿……愿往县学，略尽绵薄之力。

只望不负明府所托，不负那些渴望读书的孩童。”

沈章伸手扶起文姿，笑道：“好，有文娘子相助，云川县学，必能成功。”