第63章 春闱（2/2）

发髻被解开，鞋袜被脱下一一检查，衣物的夹层、缝线处都被仔细拿捏，考篮里的每一样物品，包括糕饼都被掰开查看，水壶也被要求倒出一些验看。

过程虽令人不适，但都坦然承受，配合着一切程序。

心中坦荡，自然无惧。

搜检通过，手臂上被盖上一个表示合格的印记。

随后，号军上前，分别引着他们穿过重重仪门，走向号舍。

灯火幽幽，勉强照亮这方森严的天地。

空气中弥漫着陈旧木料和灰尘的气息。

沈章被引到了“地字柒拾贰号”舍。

她踏入这方仅容一桌一板的狭小空间，身后的木门被号军从外面上锁。

她将考篮放在桌上，抚平衣襟，在木板上坐下，缓缓吐出一口浊气。

此时，万籁俱寂，唯有心跳声在耳边鼓荡。

她闭上眼，调整呼吸，让心绪彻底沉静下来。

不知过了多久，远处传来三声清脆的云板响。

承载着无数人希望的试卷，被胥吏通过号舍门下方特设的小口，递了进来。

春闱，正式开始。

沈章伸出双手，接过那叠纸张。

展开试卷，熟悉的墨香扑鼻而来。

她目光落在第一道帖经题上，眉心蹙了一下。

帖经本是考察儒家经典背诵的基础题型，通常只需填补句中缺失的文字，可这道题却刁钻到了极致。

题目取自《礼记?中庸》，截取的并非 “天命之谓性”“喜怒哀乐之未发” 这类名句，

反倒择取了 “凡为天下国家有九经，曰：修身也，尊贤也，亲亲也，敬大臣也，□群臣也，□庶民也，来百工也，□远人也，怀诸侯也” 这一段。

不仅段落生僻，更狠在省略的并非易记的实词，

偏偏是 “体”“子”“柔” 这类需结合经义逻辑方能定夺的关键字，稍一疏忽便会混淆。

她抬眼望向号舍外幽幽跳动的灯火，指尖在桌案上轻轻叩击，心头微紧。

“九经” 之名她自然熟稔，可这三空的顺序，尤其是 “体群臣” 与 “子庶民”，在周遭肃穆到压抑的氛围里，竟一时有些模糊。

她默念：“修身立其本，尊贤得其助，亲亲固其基，敬大臣以总纲……”

闭上眼，脑海中浮现出母亲讲解《礼记》时的模样，

“圣贤着书，一字千金，每一个字背后，都是治国平天下的大道。

‘体群臣’是体恤群臣，‘子庶民’是视民如子，‘柔远人’是怀柔远人，

这三字藏的是君主治世的仁心与章法，不可有半分差错。”

她提笔在空白处稳稳落下 “体”“子”“柔” 三字，笔锋遒劲，墨色饱满。

接下来的帖经题愈发密集，有取自《尚书》的 “庶绩咸熙” 前缺漏的虚词，

有《诗经》“周颂” 中生僻的雅句填空，还有一道截取《左传》“城濮之战” 片段，需补全人物对话的题目。

沈章不敢怠慢，逐题凝神回忆，偶尔遇到模糊处，便停下笔，指尖轻叩桌案，在脑海中翻找曾反复诵读的注疏。

有时是祖父批注的《十三经注疏》，有时是母亲补充的时局解读，那些细碎的积累，此时都成了她解题的底气。

待答完第二十道帖经题，太阳光已透过号舍的小窗，在试卷上投下金色亮斑。

沈章揉了揉有些发酸的手腕，目光落在最后一道墨义题上，瞬间感受到了比帖经更沉的压力。

题目是 “问：边市互易，本朝多与西、北诸部为之，然或开或闭，边防亦随之安扰。试简述互市之利与弊，不必深论对策”