第49章 “补差”启动——阻力与坚持（1/2）

午休铃如同起义号角，学生们弹射起身。

林远堵门高呼：“就15分钟！双倍积分！”

李浩骂骂咧咧坐回：“耽误吃饭老子掀桌！”

＞吴明盯着“2x=4”，表情像在破解外星毁灭代码。

张晓在“解：设鸡为x”后面郑重写下：“则兔子为生日”。

粉笔灰在光柱里狂舞，像一场知识的风暴前奏。

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青云中学午休的铃声，其威力堪比诺曼底登陆的冲锋号。当那尖锐、急促、带着“干饭不积极，思想有问题”终极奥义的“叮铃铃——”骤然响起时，高二（7）班的教室瞬间化身沸腾的火山口！

“冲啊！红烧肉今天限量！”

“饿死老子了！早上那包子是铁做的吧？”

“让开让开！去晚了汤都没了！”

桌椅板凳发出刺耳的摩擦尖叫，书本作业被无情地扫到一边。几十个被饥饿本能驱动的躯体，如同出膛的炮弹，带着一往无前的气势，轰然涌向教室后门！那场面，比超市鸡蛋打折日的大妈冲锋队还要壮观几分，充分展现了当代青少年在干饭事业上的高度自觉性和爆发力。

然而，就在这股势不可挡的“干饭洪流”即将冲出牢笼的瞬间，一道身影如同中流砥柱，带着“虽千万人吾往矣”的悲壮，牢牢堵在了门口！

林远！他左手高高举起一沓雪白的、散发着不祥气息的A4纸（“基础攻坚”练习题），右手像交警一样做出一个标准的“停止”手势，声音拔高到极限，试图压过鼎沸的人声：

“站住！都给我站住！回来！就15分钟！15分钟！”

他的声音在饥饿的咆哮中显得如此微弱，像狂风中的烛火。冲在最前面的几个男生差点一头撞在他身上，急刹车带起的风掀起了他额前几缕不羁的刘海。

“干嘛啊林老师！饿死了！”

“又拖堂？生产队的驴也得吃饭啊！”

“搞什么飞机？午休都不给？”

抱怨、哀嚎、不满的嘟囔如同潮水般瞬间将林远淹没。一双双充满饥饿、不解和“你最好有事”怒火的眼睛聚焦在他身上，压力山大。

李浩像一尊铁塔，拨开挡路的小弟，直接杵到了林远面前。他眉头拧成疙瘩，眼神凶狠得像要吃人（或者吃林远手里的练习题）：“喂！姓林的！挡道几个意思？饿死了你负责啊？”他身后的几个小弟也跟着鼓噪起来，场面一触即发。

角落里，吴明已经动作迅捷地戴好了他的“与世隔绝”牌降噪耳机，手指在手机屏幕上划拉得飞快，仿佛在争分夺秒地完成某个游戏里的限时任务，对门口的骚乱充耳不闻。陈小雨则安静地坐在位置上，没动，也没看门口，只是默默地把速写本收进了抽屉。

林远深吸一口气，感觉肺里都灌满了粉笔灰和“我太难了”的颗粒。他猛地将手里那沓练习题在门框上用力一拍，发出“啪”的一声脆响，总算短暂地吸引了部分火力。

“听着！”他吼得嗓子有点破音，“不是拖堂！就占用午休前15分钟！‘基础攻坚’！每人一张！做完！马上就能走！” 他晃了晃手里的纸，语速飞快得像上了发条，“今天的题，超级简单！目标明确！做完全对的，或者比上次有进步的，小组和个人积分——双倍！”

最后两个字，他几乎是吼出来的，带着一种孤注一掷的赌徒气势。

“双倍积分”四个字，如同在滚油里滴入一滴冷水，瞬间在人群中炸开！

那些原本义愤填膺、准备为了干饭事业英勇献身的“勇士”们，动作明显顿了一下。尤其积分榜中游那几个，眼神里立刻闪烁起精明的算计光芒。双倍？那岂不是能甩开隔壁组一大截？离兑换“自习课特权”或者“林老师请奶茶”的诱惑又近了一步！干饭很重要，但积分……好像也……有点香？

几个原本冲在最前面的“饿死鬼”脚步迟疑了，互相看了看，眼神交流着：“要不……试试？15分钟换双倍积分，好像……不亏？” 有人开始往回挪。

张晓等几个平时积分不高、但渴望有所表现的“小透明”，更是默默地、极其自觉地转身，走回自己的座位，安静地拿出笔，摆出一副“老师我准备好了”的乖巧姿态，尽管眼神里还残留着对食堂红烧肉的无限眷恋。

李浩依旧堵在门口，像座不肯移动的火山。他恶狠狠地瞪着林远，又回头看了看自己那几个明显动摇的小弟，再抬头瞄了一眼后墙上那个记录着小组排名的积分榜——他的A组，因为前阵子的“领导力加分”和吴明小程序的“创新分”，正以微弱优势领跑！

双倍积分？如果拿下……就能把b组那个讨厌的学霸组甩得更远！小组荣誉感和积分诱惑，如同两只无形的手，开始拉扯他那颗被饥饿占据的篮球大脑。

“妈的！” 李浩从牙缝里挤出两个字，带着被冒犯的极度不爽和一种“老子亏大了”的憋屈。他猛地一挥手，像赶苍蝇一样对着小弟们吼道：“看什么看！坐回去！15分钟！多一秒老子掀桌子！” 说完，他极其不情愿地、重重地拉开椅子，一屁股坐了下去，力道之大让整排桌椅都跟着呻吟了一声。他抱着胳膊，脸黑得像锅底，浑身散发着“老子很不爽，别惹我”的低气压，眼睛死死盯着讲台方向，仿佛要用目光把林远手里的练习题烧成灰。

吴明呢？他戴着耳机，仿佛置身于另一个次元。但就在林远开始分发练习题、纸张摩擦声沙沙响起的时候，他那飞快划拉屏幕的手指，极其短暂地停顿了零点几秒。然后，林远就看到，吴明那只没有操作手机的手，极其自然地、仿佛只是嫌耳机戴久了不舒服似的，抬起来，摘下了……左边的一只耳机。耳机并没有完全离开耳朵，只是松松垮垮地挂在耳廓上，露出半个耳洞。他的目光依旧落在手机屏幕上，但身体姿态，似乎微妙地调整了一下，侧向了讲台一点点？林远甚至怀疑自己眼花了。

陈小雨默默接过前排传来的练习题，看了一眼标题：“数学基础攻坚（一）：一元一次方程求解（入门级）”。她没什么表情，拿出铅笔，安静地开始看题。

一场轰轰烈烈的“干饭起义”，终于在“双倍积分”的糖衣炮弹和班主任堵门的物理威慑下，被暂时镇压了下去。大部分学生都回到了座位上，虽然脸上写满了“被迫营业”的不情愿，但至少屁股是坐住了。

林远不敢有丝毫耽搁，立刻进入战斗状态！他三步并作两步冲上讲台，语速快得像机关枪扫射，力求在15分钟倒计时结束前把核心要点灌进这群“饿死鬼”的耳朵里。

“都听着！今天的敌人只有一个：一元一次方程！目标：把它解出来！核心奥义：移项！变号！合并同类项！记住口诀：等式两边是一家，移项变号别抓瞎！左边右边同加减，未知数前系数化！” 林远一边吼，一边在黑板上龙飞凤舞地写下几个最简单的例子：2x=4；x+3=5；3x-1=8。讲解过程力求极度傻瓜化，恨不得把“x是啥”都掰开揉碎再讲一遍。

台下的反应，堪称大型人类迷惑行为大赏：

李浩组：

李浩抱着胳膊，眼神放空地盯着天花板，仿佛在思考宇宙的终极奥秘（或者中午的红烧肉到底还剩几块）。他旁边的小弟A，对着“2x=4”的题目，眉头紧锁，表情凝重得像在拆炸弹，手指头掰了半天，在草稿纸上歪歪扭扭写下：“2x=4，所以x=4-2=2？”（移项？不存在的！直接硬减！）小弟b更绝，直接写：“解：设鸡为x只，则兔子为（10-x）只……”（题目是2x=4啊大哥！鸡兔同笼的dNA动了？）

吴明：

他依旧保持着那个“半挂耳机”的姿势，目光似乎落在自己的练习题上。题目是：3x - 1 = 8。林远讲解时，他嘴角几不可察地撇了一下，那弧度充满了“这玩意儿也需要教？”的降维打击式不屑。然后，林远看到他极其迅速地在草稿纸上写下：

＞ 策略：目标x。障碍-1。移项变号：3x = 8 + 1 = 9。合并同类项（已完成）。系数化：x = 9 \/ 3 = 3。

＞ 风险：无。执行：略。

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