第52章 暑假，新的起点（1/2）

六月的炙热阳光烘烤着大地，伴随着最后一门考试结束铃声的响起，喧嚣、紧张又充满奋斗气息的高二学年，正式画上了句号。

教室里瞬间爆发出各种情绪的宣泄——解脱的欢呼，对答案的争执，对假期安排的憧憬。书本和试卷被抛向空中，又洋洋洒洒地落下。

叶辰平静地收拾好自己的文具和最后几本需要带回家的核心笔记。他的课桌一如既往的整洁，与周围的喧闹形成了鲜明的对比。

苏雨晴看着他，眼神复杂，有敬佩，有不舍，也有一丝难以言说的怅惘。她知道，这个暑假过后，身边这个早已与她不在同一个世界的同桌，将走向一个她无法想象的广阔舞台。

“叶辰，暑假……你有什么安排吗？”她最终还是鼓起勇气问道。

叶辰拉上书包拉链，抬起头，对她笑了笑：“有一些计划。你呢？”

“我……报了补习班，提前预习高三的课程。”苏雨晴小声说，随即又连忙补充，“当然没法跟你比啦……”

“打好基础很重要。”叶辰点点头，语气温和，“加油。”

没有再多言，他背起书包，对苏雨晴和几个看向他的同学点了点头，便走出了教室。他的背影在喧闹的人群中，显得格外挺拔和孤独。

暑假，对大多数学生而言，是休息、玩乐、充电的时光。但对叶辰来说，这却是一个至关重要的、承前启后的新起点。

他肩上的任务清单，排得满满当当：

1. **高考复习的最终梳理与冲刺**：虽然知识点早已烂熟于心，但他需要确保万无一失，以绝对完美的姿态，结束高中时代。

2. **国家级实验室的“科研体验”**：这是重头戏。他需要提前做好充分的知识储备和心理准备，不仅要学习，更要争取有所表现，留下深刻印象。

3. **技能树的进一步规划与点亮**：积累了部分文明点数，需要审慎决定下一步点亮哪个技能，才能最大化提升实力。

4. **“桌面实验室”构想的初步技术预研**：利用假期相对自由的时间，开始对一些核心模块进行理论设计和可行性分析。

5. **体质与精神的持续锤炼**：坚持科学的锻炼，并尝试进行一些冥想和精神集中的训练，为应对未来更复杂的挑战打下基础。

每一天都不能浪费。

回到家中，父母已经准备好了一桌丰盛的饭菜，庆祝他顺利完成高二的学业。饭桌上，气氛温馨。

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