第25章 一堂惊世，论文风波起（2/2）

李老师的情绪彻底被点燃了。他发现并培养一个竞赛苗子，和培养一个可能在高水平学术期刊上发表论文的天才，这完全是两个概念！后者带来的荣誉和影响力，是前者无法比拟的！

“一堂惊世”的物理课，引出了“论文风波”的序幕。

消息根本无法封锁，迅速通过竞赛班的学生和激动的李老师传遍了整个教研组，继而如同野火般蔓延至全校。

“听说了吗？叶辰要写论文了！”

“好像是什么很厉害的物理理论？”

“李老师说的，可能够得上SCI！”

“我的天……他还是人吗？”

质疑、惊叹、崇拜、不可思议……种种情绪交织在一起，让“叶辰”这个名字再次被推上风口浪尖。

这一次，不再局限于校园。

李建国老师动用了自己的人脉，将叶辰的那个核心观点（经过叶辰同意，去掉了最关键、最超前的部分）通过邮件发送给了他在京华大学物理系的一位老同学，一位在电磁场理论领域小有名气的教授。

很快，教授回复了邮件。邮件中的语气充满了惊讶和浓厚的兴趣，认为这个想法“极具启发性，虽然表述尚显稚嫩，但核心思想新颖且深刻”，并强烈建议叶辰将完整理论整理成文，他表示愿意亲自帮忙审稿和推荐！

京华大学教授的肯定，如同一声惊雷，彻底坐实了叶辰的“天才”之名，也让这场“论文风波”，从校园传闻，开始向着真正的学术界涟漪扩散。

叶辰坐在书桌前，看着窗外。

风波已起。

这正是他想要的效果。通过一篇高质量的论文，他不仅能快速积累大量的系统经验和奖励，更能提前进入顶尖学术圈的视野，获得更多的资源和关注，为他后续点亮“文明科技树”铺平道路。

至于因此带来的瞩目和压力？

他微微一笑。

不过是前行路上，微不足道的风景罢了。