第116章 正苗育儿学校（二）（1/2）

吴主任走后，气氛缓和了很多，清道夫们三三两两分作几组，小声的讨论起什么。

南悦见白腊腊抱着本子，孤零零站在原地，便招招手让她过来。

白腊腊露出一个笑，跑过来的时候两个麻花辫一颠一颠的。

“南南妹妹。”

南悦脸一抽，虽然她确实应该是里面最小的，但是白腊腊看着太可爱，总让人觉得她年纪很小。

被她叫妹妹，南悦有些羞耻感。

白腊腊和在任务外不同，她还带上了一副眼镜，圆圆的眼睛让她整个人更加可爱。

“悦悦，我们真是有缘，又见面了。”

一听到这声音，南悦和顾向开的身子都不由自主绷紧了。

祝希宁是听过南悦之前说的池鹤大名的，这时候自然也没真把他当成人畜无害的大男生。

池鹤像是一点也感受不到队伍里的僵硬气氛，径自挤过来，自来熟地揉了揉白腊腊的脑袋。

“团队合作呀，我最喜欢了，加我一个嘛～”

南悦看过去，“不行。”

池鹤眨着眼睛，有些委屈，“为什么啊，这种头脑简单四肢发达的人你都要。”

“喂！”

南悦按住顾向开攥起的拳头，“你又不是真的想加入。”

池鹤笑眯眯地看着南悦，“我确实对合作这种无聊的事不感兴趣，但是为了悦悦也不是不可以…”

“不用，慢走。”

池鹤耸耸肩，“好吧，有任何事都可以叫我哦，我最喜欢…看热闹了。”

池鹤说到最后表情有一瞬间扭曲的兴奋，被南悦捕捉到。

他叹了口气，退出南悦的队伍，在周围晃荡。

“这次的任务目标很明确，找到负责人是关键，可能负责人肯定的工作方式和我们想的不一样。”

南悦的思维很清楚，一语指出关键所在。

“那些孩子…”

祝希宁犹豫了下，吴主任最后的话实在太古怪了，不由他们多想。

“不仅孩子，整个学校也很奇怪。”

南悦他们现在站的地方相当于大厅，两边是作业展示区，左边的走廊是食堂和餐厅，右边是学习区，正对着的就是宿舍。

现在午休，学校里很安静。

“首先就是学生太乖了。”

孩子的天性是活泼的，就算是午休，也不可能学校如此安静。

“要么是孩子有问题，要么…就是老师有问题。”

南悦还是有些在意那些栏杆和奇怪的画。

画作通常能反映出人的心理状态，所以很多心理医生也会通过这种方式了解患者内心。

如果从这个角度，学校孩子们的心理健康都不是很好。

顾向开双手插在兜里，“还有一点。”

“这个学校没有户外场地。”

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