第154章 考题爆冷（2/2）

他由此引申至学问之道，先生可传授经典义理。

但，真正的融会贯通、灵活运用，需学子自身勤学苦思、用心体悟。

再扩至治国用人，法度可立，而吏治清明、政通人和，则需为政者的智慧与担当。

他将一个看似抽象的哲学命题，与实学、治道紧密结合，赋予了其现实意义。

两篇经义作罢。

虽自觉应对得当，但，精神消耗巨大，背后衣衫已被汗水浸湿。

张衍志拿出干粮，就着清水默默咀嚼，耳边不时传来隔壁号舍考生因思路枯竭而发出的痛苦抓挠声，更显考场如战场般残酷……

……

很快。

就到了第二场，策论。

题目下发，张衍志展开一看，竟是：

“试陈官仓防鼠患及霉变之法。”

此题一出，考场各处顿时隐隐传来几声压抑不住的啜泣和低骂！

对于埋头圣贤书的学子而言，此题太过“实务”，近乎匠人之事，与平日所习经世大论相去甚远，许多考生顿时傻眼，无从下笔。

有人开始绞尽脑汁回忆农书杂记，有人则胡乱写下“多养猫犬”、“勤加打扫”之类肤浅之语。

张衍志也是微微一怔。

官仓防鼠防霉？

这题目着实出乎意料。

但，他很快定下心神，将其视为一个具体的管理问题来思考。

张衍志提笔在草稿纸上列出初步思路：

防鼠：坚壁清野，加固仓墙、地面，堵塞孔洞、生物防治、药物驱赶。

防霉：控制湿度，通风、使用石灰、木炭吸潮、定期翻晒、改善仓储结构。

写到此处，他笔尖稍顿。

这些措施固然有理，但，总觉得流于表面，未能触及根本。

张衍志眉头微蹙，目光无意间扫过“鼠患”二字，心中忽然一动！

《诗经》有云：

“硕鼠硕鼠，无食我黍！”

百姓将贪官污吏比作“硕鼠”，窃取民脂民膏！

一道灵光，如同闪电般劈开迷雾！

张衍志猛地惊醒，背后瞬间沁出一层冷汗！

着相了！

自己竟也着相了！

这哪里仅仅是问如何防治仓廪里的老鼠？

这分明是借物喻事，直指吏治腐败之“硕鼠”，国库亏空之“霉变”！

真正的“鼠患”，是那些蠹役贪官，利用管理漏洞，监守自盗，盘剥克扣！

真正的“霉变”，是吏治不清明导致的制度腐朽，效率低下，积弊丛生！

想通此节，张衍志只觉豁然开朗，思路如江河奔涌。

他毫不犹豫地将之前的草稿划去，重新铺开试卷，提笔蘸墨，一股沉毅之气透于笔端。

这一次。

张衍志的破题便直指核心：

“臣闻，善治国者，必先清其仓廪。”

“欲清仓廪者，必先除其蠹吏，盖仓廪之鼠患霉变，其形在物，其源在心，在制也！”