第132章 出国考察，走访名校（2/2）

我们要打破学科界限，建设一个跨学科的研究平台。在规划讨论会上，阎埠贵阐述着自己的理念，这个平台既要支撑前沿研究，又要服务人才培养。

这个理念得到了各方支持。

在阎埠贵的协调下，数学系、自动化系、计算机系等多个院系都表示愿意参与实验室建设。

就在各项工作顺利推进时，阎埠贵接到了一个新的任务——

教育部要组织一个专家团出国考察，学习国外先进的教育和科研经验，他被任命为副团长。

这是个好机会。系主任对他说，可以看看国外一流大学是怎么做的，回来更好地推进我们的改革。

出国前夕，阎埠贵特意召开了一次家庭会议。

子女们都回来了，围坐在一起。

爸，您这次出国要多久？阎解成问。

大概一个月。阎埠贵说，这段时间，公司的事情你们要多费心。

阎解放笑着说：爸，您就放心吧。我们现在都能独当一面了。

三大妈却有些担心：老阎，你年纪不小了，出国在外要照顾好自己。

没事的。阎埠贵安慰妻子，这次考察很重要，能学到很多新东西。

出国考察期间，阎埠贵走访了多所世界知名大学。

他认真观察他们的教学模式、科研管理、产学研合作等方面的做法，收获很大。

国外大学特别注重培养学生的创新能力。在考察团的讨论会上，阎埠贵分享自己的观察，他们的项目式教学很值得我们借鉴。

同时，他也发现了国内教育的一些优势：我们的基础教育很扎实，学生理论功底很厚实。关键是如何在保持优势的同时，补齐实践创新的短板。

考察结束后，阎埠贵立即投入到考察报告的撰写中。

他结合自己的观察和思考，提出了一系列改革建议。

回国后的第一场报告会上，阎埠贵的发言引起了强烈反响：

我们要建立中国特色的一流教育体系，不是简单照搬国外模式。要在发扬自身优势的基础上，吸收国外先进经验。

他特别强调：教育改革是个系统工程，需要教师、学生、管理部门的共同努力。最重要的是要形成育人合力。

这些观点得到了教育部领导的肯定。

在随后召开的高校教学改革研讨会上，阎埠贵被邀请做主题发言，介绍清华的经验。

面对荣誉，阎埠贵保持着一贯的谦逊：我们只是在探索的路上迈出了一小步，还有很多问题需要解决。

新的一年开始了。

站在新的起点上，阎埠贵满怀信心。

他相信，只要坚持改革，勇于创新，就一定能在教育和科研领域取得更大的成就，为国家的现代化建设贡献自己的力量。

望着窗外蓬勃发展的校园，五十一岁的阎埠贵知道，新的征程才刚刚开始。