第463章 教孩子闭嘴（2/2）

他们轮流上去敲打，发明着属于自己的节奏。

清脆的、沉闷的、急促的、舒缓的……各种声音交织在一起，惊得屋檐下休憩的宿鸟扑棱棱飞向夜空。

铺子后院，充满了快活的“噪音”。

第三天，当这“会唱歌的盒子”再次响起时，围观的孩子已经从三个变成了十多个。

有人带来了自己的小鼓，有人带来了口琴，甚至有人开始随着那不成调的节奏，哼唱起自编的、词不达意的歌谣。

消息像风一样传遍了木叶。

愤怒的家长冲到街上，指着五金铺的方向怒斥林羽“蛊惑人心，带坏孩子”。

几名身穿学塾制服的教师则混在人群中，悄悄用笔记下每一个参与其中的孩子的名字，眼神阴冷。

黄昏，例行巡查的队伍“偶然”路过这条街。

为首的宇智波鼬穿着一身便服，他让队伍先行，自己则在街角驻足，沉默地望向那片被喧闹声笼罩的后院，目光深沉，无人知晓他在想什么。

当晚，一份来自木叶教育署的内部通知，悄无声息地下发到各大学塾校长的案头。

通知的措辞平淡如水：“为培养新生代独立思考与创新能力，现鼓励校内教学活动形式多元化。任何教师不得以‘扰乱纪律’为由，压制学生的创造性发言与活动。”

这短短几行字，没有提及任何具体事件，却像一把无形的刀，精准地切入了那潭看似平静的浑水，无声地割裂了新旧规则的边界。

林羽很快察觉到了变化。

再来后院的孩子们，眼神不再躲闪，脸上带着一种被“许可”的坦然。

其中一个胆子最大的，悄悄塞给他一片烧焦的纸片。

纸片很小，边缘卷曲，上面残留着几个用墨水写下的字，笔迹苍劲有力：“……不该问为什么……”

林羽认得，这是学塾里一位思想最保守的讲师的笔迹。

他没有追查，只是将纸片收好。

然后，他向所有孩子宣布，三天后的正午，他们要举办一场盛大的“噪音节”。

规则很简单：每个人带一件能发出声音的东西，铜铃、铁勺、竹哨、锅碗瓢盆……什么都行。

在正午时分，在这片空地上，齐声喧哗，让整个木叶都听到他们的声音。

正午来临，近百个孩子聚集在五金铺后院，场面壮观。

随着林羽一声令下，各种声音汇成一股巨大的声浪，冲天而起！

那声音毫无章法，混乱不堪，却充满了生命最原始的、不可压抑的呐喊。

所有人都下意识地望向中心钟站的方向，等待着那熟悉而威严的整点报时，如同往常一样，用更巨大的声音压制这片“杂音”。

然而，一秒，两秒，十秒……

钟站静默无声。

那座象征着木叶至高秩序的巨钟，在这一刻，第一次选择了沉默。

夜深人静，孩子们早已散去。

林羽在整理后院的杂物时，脚尖忽然踢到了门槛下的一个硬物。

他俯身拾起，发现那是一枚未被完全熔尽的钥匙残片，黄铜材质，边缘还残留着被烈火灼烧的痕迹。

他将残片凑到油灯下，瞳孔骤然一缩。

在钥匙的断裂处，刻着一串极小的编码——那是团藏执掌“根”时期，才使用的加密标识。

这个东西，为什么会出现在这里？

是谁，在用这种方式向他传递信息？

他凝视着那枚残片良久，没有去深究，而是走到那个“会唱歌的盒子”旁，找到了底部一个不起眼的缝隙，将这枚承载着黑暗历史的钥匙残片，稳稳地嵌了进去，让它成为了共鸣腔最隐秘的一部分。

就在残片嵌入的下一秒，一阵夜风吹过屋檐，檐下的铃铛纹丝未动。

然而，那个由废铜烂铁组成的“会唱歌的盒子”，却在寂静中，发出了一声极轻、极低的嗡鸣。

那声音如泣如诉，仿佛来自遥远过去的亡魂，在低语。

林羽忽然彻底明白了。

他的敌人从未离开，他们只是脱下了带血的战甲，学会了穿上课本的外衣，用更温柔、更隐秘的方式，教孩子们如何闭嘴。

空气中那股喧嚣后的余热，似乎在这一刻被某种无形的力量瞬间抽干。

四周的虫鸣声不知何时停歇了，风也静止，连街角油灯的火焰都凝固成一小撮僵硬的橘黄。

整个木叶，仿佛被扣进了一个巨大的玻璃罩，一种令人窒息的沉寂，正从天空缓缓降下。