第4章 准备（2/2）

怎么才能和宫老师拉近关系呢，林琅在心里想着。

“不对，不是拉近关系，”林琅自言自语道，“我们现在还只是陌生人，应该先考虑如何认识彼此……”

他的脑海中迅速闪过各种可能的途径，第一条路便是通过孟宇。

想到这里，林琅在纸上画了一个q版的孟宇，圆圆的脑袋，大大的眼睛，看上去十分可爱。

然而，这个想法很快就被他自己否定了。“不行啊，这根本行不通，”林琅摇摇头，太刻意了...孟宇虽然是车辆学院的，但和宫老师并没有直接交集。偶尔一两次还能说是找发小叙旧，天天往人家学院跑算怎么回事？

这条路虽然在理论上具有一定的可行性，但从实际操作的角度来看，却难以长期维持下去。

林琅一边苦思冥想着，一边不自觉地在孟宇旁边又画了一个大大的叉。

突然，一个念头在他脑海中闪现：或许可以尝试在宫老师上班的路上制造一场“偶遇”呢？

比如说，骑着自行车与宫老师不期而遇。而且，据他所知，宫老师似乎也经常骑自行车上下班。

想到这里，林琅的心情略微振奋了一些，他迅速在纸上画出了四个可能的地点，分别是艺术学院、车辆学院、教师公寓和宿舍楼。

当然，还少不了画上那辆古董自行车。

然而，当他仔细审视这四个地点在纸上的位置时，却发现无论怎样连接，都无法形成一条能够自然而然地偶遇宫老师的线路。而且他也不知道宫老师哪天会住在学校里。

这让他刚刚燃起的希望瞬间破灭。

无奈之下，林琅只好再次在自行车的图案上画了一个大大的叉。

草稿纸很快被画得乱七八糟，各种箭头和叉叉交织成密网。林琅泄气地把笔一扔，额头重重抵在桌面上：“到底要怎么认识你啊...”这个距离，近得能听见对方学院的下课铃，却又远得像隔着一整个世界。

这样也不行，那样也不行，林琅感到无比的挫败，他烦躁地揉了揉自己的脑袋，心中不停地呐喊：“！谁来帮帮我！”

这番苦思冥想落在旁人眼里——

路过的张老师扶了扶眼镜，感动得热泪盈眶：“看看！什么叫治学态度！一刻都不松懈！我果然没看错！天赋加努力等于双倍成功啊，我慧眼识英，能说会道，伯乐遇到千里马哈哈哈哈哈……”

隔壁的学弟学妹们抱头痛哭：“师兄求你别卷了！张老师现在看我们的眼神都放绿光了啊啊啊啊！”

林琅毫无头绪。

张老师沾沾自喜。

学弟学妹瑟瑟发抖……

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窗外，一片叶子打着旋儿落在窗台上。林琅忽然想起，前世第一次见到宫澈，好像也是个这样的秋天。那人站在讲台上，袖子卷到手肘，粉笔灰落在肩头，像落了层细雪。