第903章 墨渊的辅助与引导（2/2）

居民们渐渐发现，墨渊的教学方式很特别——他不是把所有答案都告诉你，而是教你方法，让你自己去找答案。实在找不到，他才给提示。

这样学起来慢，但记得牢，理解得深。

而且，在这个过程中，大家不仅学会了改良竹子，还学会了一种更重要的东西：观察、思考、解决问题的方法。

一个月后，第一批改良竹子开始发芽了。

授粉的母本长出了新笋，扦插的竹枝抽出了新叶。

虽然还看不出特性是否成功继承，但至少都成活了。

大家围着那些新生的竹子，像看着自己的孩子，眼睛里满是期待和喜悦。

墨渊也站在人群里，看着这一幕，嘴角带着淡淡的笑意。

那天傍晚，他在竹林边遇到了云闲。

云闲是悄悄来的，站在一株高大的竹子后面，银灰色的眸子静静看着居民们欢欣鼓舞的样子。

墨渊走到她身边，轻声说：“进展比预想的快。”

“你教得好。”云闲说。

“是他们学得好。”墨渊摇头，“有热情，有耐心，不怕失败。”

两人并肩站着，看着暮色中的竹林。

新生的竹子在晚风中轻轻摇曳，嫩绿的竹叶上还挂着水珠，在夕阳下闪闪发光。

“你打算教他们多久？”云闲问。

“等他们能独立完成整个改良流程，我就不教了。”墨渊说，“剩下的，让他们自己摸索，自己创新。”

“创新？”

“嗯。”墨渊点头，“比如，能不能把硬节竹的结实和柔韧竹的柔韧结合起来，培育出既结实又柔韧的新品种？或者把清香竹的清香和其他特性结合？这些我都不教，让他们自己尝试。”

他顿了顿：“授人以鱼，不如授人以渔。教会方法，给予自由，他们能创造出比我想象中更精彩的东西。”

云闲侧头看他：“你好像……很享受这个过程？”

墨渊沉默片刻，轻轻点头：“有点。”

他看向那些还在热烈讨论的居民：“看着他们从一无所知，到慢慢掌握，到开始思考更远的问题……就像看着种子发芽，抽枝，长叶。那种生命力，很有感染力。”

云闲笑了：“难得听你说这么感性的话。”

墨渊也笑了：“偶尔。”

暮色渐深，居民们陆续离开竹林，回居住区吃饭了。

竹林安静下来，只有风过竹叶的沙沙声。

墨渊和云闲还在原地站着。

“对了，”墨渊想起什么，“苏婉昨天问我，能不能教他们改良其他植物——比如草药，比如果树。”

“你怎么说？”

“我说可以，但得等竹子改良基本掌握之后。”墨渊说，“一步一步来。”

云闲点头：“循序渐进，是对的。”

她顿了顿：“不过，你可以先给他们一些方向——比如哪些草药有改良价值，哪些特性值得保留。让他们有目标。”

“好。”

两人又站了一会儿，直到天色完全暗下来。

星光浮现，竹林里泛起夜光竹的淡淡微光，像点点星辰落入凡间。

很美。

“回去吧。”云闲说。

“嗯。”

两人转身，沿着林间小路往回走。

身后，竹林在夜色中静静生长。

那些新生的竹子，那些刚刚掌握新知识的居民，都在这个春天的夜晚，悄然孕育着未来的可能。

墨渊想，也许再过几年，这片竹林会变得完全不一样。

会有更多品种，更多特性，更多居民们自己创造的奇迹。

而他能做的，就是在那之前，给他们打好基础，指明方向。

然后，退到一旁，静静看着他们成长。

就像云闲对这个世界的态度一样。

不操控，不干预，只引导，只守护。

给予自由，也给予责任。

这样培育出来的文明，才会真正坚韧，真正有生命力。

走到居住区边缘时，墨渊停下脚步，回头又看了一眼竹林。

夜光竹的微光在黑暗中连成一片，像一条发光的河流。

很美。

他嘴角微扬，转身继续走。

心里，有一种久违的、淡淡的满足感。

那是作为“引导者”，看到学生进步的满足。

也是作为这个世界的居民，看到家园变得更美好的满足。

虽然他只是辅助，只是引导。

但足够了。

真的，足够了。