第10章 灵珠入万法，斗国育新才（2/2）

“知道了。”杨灵耀点了点头，向着老师走去。随后，杨灵耀以中学一年级插班生的身份成为了五山中学的新生。

“介绍一下自己的吧！”老师是个通法大成的中年男子，他看着杨灵耀微笑着说道。

杨灵耀来到黑板上，他抓起黑板边的粉笔头写下三个字——马灵耀。

马灵耀进入五山中学后，似乎真的就这样安分下来了。而进入五山中学的第二天，他得到了老师的通知，被带到序长那里进行了灵枢禁制的刻录。

灵枢禁制就是上网资格，在完成小学文化课之前，学生是不会被刻下灵枢禁制的，而现在，中学生可以了。杨灵耀来时不是招生季，所以错过了和同学一起刻灵枢的经历。

杨灵耀成为中学一年级生后，他发现自己好像可以完美融入分段啊！和那些十二岁的少年交流交往，好像完全没有问题。

是他太幼稚了吗？杨灵耀想起了北天的二十六年人生，不对啊！北天的少年和斗国的少年不一样啊！斗国的少年好像更加成熟。

很快，杨灵耀就发现了斗国少年之所以成熟的原因，原因就是北斗系统。孩子多上网，脑子转得快，发育的快，随着某篇研究在好些年前登上北斗系统，家长们默默购置或者干脆自己炼制了可以让小孩子也能登入北斗系统的法器。

系统正常检测，检测下来就是父母本人。而用肉眼一看，操作北斗系统的是小孩子。

把小孩给北斗系统托管一省心力，二可以加快发育程度，何乐而不为呢？这些“作弊”的孩子在中学阶段，能够更加熟练的操作北斗系统，哪像杨灵耀这样操作生涩，“呆头呆脑”的。

不过，杨灵耀也没有因此被孤立。毕竟十二岁的他长得好看，不只是女孩子喜欢，男孩子也喜欢啊！

杨灵耀在这里交了一些朋友，并上了一些五山中学局域网络下展开的教学课程，从结丹修士的角度来说，这课程实在是太简单了。但对于普通人而言，这并不简单。

从一年级开始，学生就要学习咒术。咒字两个口，一个口是人的，一个口是神的。学生学习咒术，本质上是通过仪轨和周娏散布在大气土壤中的本源灵炁进行沟通，从而获得法术位。依靠这个法术位，哪怕是体内法力只有几十几百单位的中学生，本质上的练气修士，他也能打出北天通法修士打不出的输出。

对于练气修士而言，自己来释放一道法术，那是非常艰难的。但依靠这个体制，人很快就能通过修炼成为一个合格的劳动力。

一年级的课程并不难，一共八种，分别是变化课、神咒课、炼药课、灵植辨认课、天文宇宙课、地理与仙道历史课、魔道防御课、御器飞行课，其中御器飞行课会在二年级被取消。

这些课程都不难，反正他作为年级第一是这样觉得的。而时间来到三年级的时候，选修课来了，分别有术数课、御兽与养殖课、政治经济与道德课、阵法课、炼器课、符箓课等六课，加上一年级学的八种课，总计十四种课程。

而这十四种课程，还牵扯到两种考试……