第31章 计算机课初体验（2/2）

傲天点点头，再次搬出万能的借口：“书上看到过一些介绍，家里有亲戚有电脑，玩过几次。”

陈老师赞许地点点头：“很好！看来我们班也有小高手了。那你来给大家演示一下，怎么用键盘输入自己的名字？”

傲天坐到主位上。他对这种老式键盘的手感熟悉又陌生，但【手巧】技能让他很快适应。

只见他十指如飞（相对于其他孩子而言），甚至没有看键盘，噼里啪啦就打出了“傲天”两个字的拼音“ao tian”，然后熟练地按下了空格键。

动作流畅，一气呵成！

“哇！”全班同学发出惊叹！他们还在一个个的找字母位置呢！ “傲天都不用看键盘！” “打得好快啊！”

陈老师也震惊了！盲打？这可不是看几天书、玩几次就能练出来的！这孩子的手眼协调能力和学习能力太强了！

“非常好！非常标准！”陈老师忍不住鼓掌，“大家要向傲天同学学习！”

接下来的时间，孩子们继续练习鼠标和键盘输入。傲天则无聊地打量着这台电脑的配置：doS 6.22和dows 3.2双系统，内存估计只有4甚至更少，硬盘几百兆……他脑子里瞬间闪过无数种优化和挖掘这台老古董潜力的方法，但想想还是算了，太惹眼。

他随手打开了一个自带的“画笔”程序，用鼠标随便画了几笔。线条歪歪扭扭，毕竟鼠标画画太难了。但他寥寥数笔，却勾勒出了一个简单的卡通形象，比旁边同学画的不规则图形像样多了。

【手巧】和【精密计算】对鼠标控制也有微弱的加成。

陈老师再次巡视到他身后，看到那简单的画，又是一阵惊讶。这孩子，上手也太快了！

下课铃响，孩子们依依不舍地离开机房，还在兴奋地讨论着鼠标和键盘。

“电脑太好玩了！” “我下次要画个更好的！” “傲天，你怎么那么厉害？是不是偷偷练过？”

傲天只是笑笑。

陈老师特意叫住傲天：“傲天同学，你对计算机很有天赋，以后有兴趣可以多来机房练习，甚至可以参加学校的计算机兴趣小组。”

“谢谢陈老师，我会考虑的。”傲天礼貌回应。他心里想的却是：兴趣小组？或许可以借此机会，合理合法地接触电脑，进行一些更“高级”的操作。比如……编程？

他的【基础电路理论与焊接】是硬件基础，如果能结合软件编程，那能做的事情就太多了！

计算机课的初体验，为他打开了一扇新世界的大门。

烈焰的科技树，软件分支，似乎看到了点亮的曙光。而学校这台老旧的486，或许将成为他的第一个试验平台。