第412章 青铜残片与未启封的构想（2/2）

三天后，第一批报名者悄然增加。

一位名叫苏砚的人族少年，因痴迷咒术却苦无门路，主动报名；一位魔族少女艾莉娅，则对人间传说中的“会发光的方块”（即电脑屏幕）充满好奇。两人被随机配对，成为首对“生活伙伴”。

林默言亲自安排他们的宿舍——一间经过特殊改造的双人房，一侧布置成简约现代风格，另一侧则铺着魔纹地毯与悬浮烛台。房间中央，放着一张圆桌，桌上摆着两份欢迎礼包：人族礼包里有糯米糍、果茶、拼图；魔族礼包则有影莓果干、静心香片，以及一套“灵光接龙”卡牌。

第一天晚上，苏砚紧张地坐在桌边，不敢碰那盘散发着幽蓝光泽的果干。艾莉娅则盯着那杯冒着热气的果茶，犹豫良久才小口啜饮。

“好……甜。”她眼睛亮了起来。

苏砚鼓起勇气拿起一颗果干，咬了一口，酸味瞬间在舌尖炸开，随即回甘。“像……山楂，但更清爽！”

两人相视一笑，隔阂裂开第一道缝隙。

第二天，艾莉娅教苏砚玩“灵光接龙”。他笨拙地伸出手指，灵力微弱得几乎看不见。艾莉娅没有嘲笑，反而握住他的手，引导他感受体内那缕若有若无的能量流。“别想着‘控制’，想着‘陪伴’它，像哄小孩一样。”

苏砚照做，指尖终于亮起一点微光。

第三天，苏砚教艾莉娅用平板电脑画画。她第一次触碰屏幕时吓得缩手，以为会被“吸进去”。当看到自己画出的线条变成一只歪歪扭扭的小猫时，她咯咯笑出声：“这比用咒力凝形快多了！”

一周后，两人已能用混合语言交流——“这个de……不对，这段咒文，要这样写！”“你的if语句少了个括号，就像咒语缺了尾音！”

林默言在监控屏前看着这一切，眼眶微热。她终于明白奶奶为何坚持“先生活，再学习”。知识可以灌输，但信任只能生长。

随着首批试点成功，第二批、第三批交换生陆续加入。人族学生带着自制的辣条、奶茶、小蛋糕去拜访魔族伙伴；魔族学生则教人间孩子用“幻影泡泡”变出彩虹鱼，或用“静默咒”让吵闹的教室瞬间安静——当然，后者很快被老师禁止，理由是“影响课堂纪律”。

但欢笑与好奇，已在两界少年心中扎根。

某天深夜，林默言独自回到档案阁楼。她将青铜残片放回原处，却在包裹底部发现一张折叠的纸。展开后，是奶奶年轻时的笔迹：

“若你读到此信，说明‘416计划’已被重启。

我知世人常以‘不同’为敌，却忘了‘不同’亦可为桥。

勿求速成，勿惧缓慢。

当一人愿为另一人尝一口陌生食物，

当一人愿教另一人画一道陌生符文，

和平，便已在其中。”

林默言将信贴在胸口，望向窗外。月光洒在界域学堂的钟楼上，钟面刻着人族与魔族共用的历法。再过416天，便是奶奶提出交换生构想的纪念日。

她轻声说：“奶奶，我会让那天，成为庆典。”

而在某个不为人知的界隙深处，一道模糊的身影望着人间灯火，嘴角微扬。她手中也握着一枚青铜残片，编号“001”——那是最初的种子，如今，终于开花。

（本章完，字数：2987）