第663章 战术集成（2/2）

“经验是吵出来的。”林锋望着篝火旁的四个人，“咱们要做的，就是给他们提供一个吵架的平台。”

周大海沉默了一会儿：“林主任，你说等这批学员毕业了，回到各自部队，真能改变什么吗？”

“能。”林锋的回答很肯定，“也许不能马上改变整支部队，但至少能改变一个连、一个营。这一个连一个营打出了战果，其他部队就会学。星星之火，就是这么燎原的。”

正说着，郭大山那边忽然爆发出一阵笑声。这个河北汉子拍着赵振山的肩膀：“行啊赵营长，你这正面突击的套路，配上俺们的地雷阵，还真有点意思！”

赵振山也笑了：“郭班长，你们那套打游击的法子，用在伴攻上确实好使。敌人摸不清虚实，就不敢全力增援。”

四个来自天南地北的军人，在篝火旁笑得像多年老友。

林锋和周大海对视一眼，都从对方眼中看到了欣慰。

夜深了，学员们陆续返回宿舍。林锋最后一个离开院子，他走得很慢，脑子里还在思考明天的课程安排。

经过医务室时，他看到里面还亮着灯。沈寒梅正在整理药材，昏黄的灯光照在她脸上，显得格外柔和。

“还没休息？”林锋在门口停下。

沈寒梅抬起头，笑了笑：“明天要去前线巡诊，准备点药品。你呢？这么晚还在忙？”

“刚结束夜间作战研讨。”

沈寒梅放下手里的药包，走到门口：“听说你把四个战区的打法揉在一起了？”

“你怎么知道？”

“王小河下午来换药时说的。”沈寒梅靠在门框上，“他说，他从来没想到，打仗还能这么打——不是谁对谁错，而是怎么组合最好。”

林锋点点头：“这就是我要教他们的。战争不是公式，没有标准答案。只有最适合当下情况的解法。”

夜色中，两人的影子被拉得很长。远处传来哨兵换岗的口令声，在寂静的夜里格外清晰。

“林锋，”沈寒梅忽然问，“你有没有想过，等这批学员毕业了，他们回到各自战区，可能会面对完全不同的敌人、不同的地形。你教的东西，万一用不上怎么办？”

这个问题很尖锐。林锋沉思了一会儿才回答：“我教他们的不是具体的战术动作，而是一种思考方式。就像你教急救，不是只教怎么包扎这一种伤口，而是教他们判断伤情、选择方法的能力。有了这种能力，他们就能自己解决新问题。”

沈寒梅若有所思地点点头：“我明白了。你是在教他们‘渔’，不是给‘鱼’。”

“对。”

两人又沉默了一会儿。夜风吹过，带着早春特有的凉意。

“快回去休息吧。”沈寒梅说，“明天你还有课，我也要早起。”

“嗯。”林锋转身要走，又回过头，“前线……注意安全。”

沈寒梅愣了一下，随即笑了：“你也是。”

回到教研室宿舍时，已经过了午夜。但林锋的办公室还亮着灯——水生和胡老疙瘩正在整理明天的教学器材。

“还没睡？”林锋推门进去。

“马上。”水生把一捆地图卷好，“林主任，今天郭大山找我了，问能不能单独教他狙击。他说在冀中打游击时，最想要的就是一杆好枪，专打鬼子军官。”

林锋笑了：“可以。明天你抽时间给他开小灶。”

胡老疙瘩正在摆弄几个新做的爆破教具——用竹筒和铁钉做的简易爆炸装置。这个老爆破手的手很巧，做的模型几乎可以乱真。

“林主任，我今天琢磨了一下，”胡老疙瘩抬起头，“郭大山说的那些土法爆破，有些确实管用。比如用瓦罐装炸药，声音小，破片多，适合偷袭。咱们是不是该把这些土办法也编进教材？”

“编。”林锋说，“而且要专门编一章，就叫‘简易爆破器材制作与应用’。咱们的学员回到部队后，不可能都有正规炸药可用。这些土办法，关键时刻能救命。”

三人又讨论了一会儿明天的课程细节，直到凌晨一点才各自休息。

林锋躺在床上，却没有睡意。窗外的月光很亮，透过窗纸洒在地上。

他想起了很多事。想起了湘西战场上第一次投出手榴弹时的紧张，想起了上海滩与军统的生死周旋，想起了北上途中的风雪，想起了“雪狼”支队那些牺牲的战友。

四年了。他从一个只想活下去的穿越者，变成了要教会更多人如何打赢这场战争的教育者。

这个转变很自然，就像水到渠成。

战争还在继续，而且会越来越残酷。但林锋相信，只要更多的人学会用脑子打仗，学会用最小的代价换取最大的胜利，这场战争的结局就不会改变。

而他要做的，就是把现代特种作战的理念，一点一点地融入这支人民军队的血脉。

窗外传来鸡鸣声，天快亮了。

新的一天，新的课程，新的挑战。

林锋闭上眼睛，在黎明前的黑暗中，他仿佛看到了无数的星火，正在这片古老的土地上，一点一点地汇聚成燎原之势。