第515章 珍惜当下（2/2）

先是他们年轻的体育老师，按捺不住技痒，脱了外套就想加入，而对的14班的学生也立马笑嘻嘻的退出让给他位置。

体育老师身形矫健，几个漂亮的三分球就瞬间点燃了全场。

接着，其他班的老师也笑眯眯地走了过来，他戴着眼镜，动作不快，但卡位精准，投篮姿势带着几分“老派”的扎实，偶尔还能凭借经验断下学生的球。

没过多久，一位头发已有些花白的语文老师也被拉了进来，他虽然跑动稍显迟缓，但传球意识极佳，总能在不经意间送出好球，引来学生们的惊叹：“张老师，您这‘声东击西’用得比课文里还溜！”

原本一位校长和九位学生，现在变成了一个校长五个老师，三个学生。

陆昊看着对面的几位老师，心里面感觉有些压力山大。

不是说打不过，而是第一次和老师对线，莫名的感到紧张。

陆昊想了想，觉得紧张不如全力以赴。

和他们俩个对视一眼，李晚和刘福顿时心领神会，三人不再留手。

他们三个可不会因为对面是老师就玩人情世故那一套。

校长打着打着感觉到了一点不对劲，身旁的三个队友像是打了鸡血一样，一个个好像都变得厉害了一些，而且那眼神就仿佛对面的是敌人一样。

但有个好处就是校长感觉打的更舒服了，配合越来越默契，对面的体育老师也是丝毫不让，比赛也越发刺激。

......

比赛结束，其实就是他们都打累了，球场边的人群渐渐散去，只剩下校长和他们三个坐在一棵大树下乘凉休息。

杨灵希和夏暖去买水去了。

看着校长坐在旁边，陆昊也借助这个机会想他解答一个问题。

“校长，我有个问题。”

“嗯，你说。”

“您也是上过高中的，您当年读高三的时候有没有迷茫过，换句话说临近高考了会不会担心以后高考失利、就业困难、怀疑学历、不知未来该如何......”

没等陆昊说完，校长就打断了他，语言里满是长辈对晚辈的关怀。

“你有这个想法是很正常的，你为什么会有这个想法，其实就是你想的太多了。”

校长换口气，淡淡的说道：

“未来的事不要太过多想，分享一段话给你：坏事还没发生，你就提前焦虑，等于提前经历了一次坏事。坏事情都过了，你还走不出来一直想，就等于经历了三次坏事。如果你今天就提前焦虑，结果到明天发生的是一件好事，那你就等于把今天的自己给杀死了 ，毕竟我们都不是永生的。允许一切的发生，接受未知的未来。”

“看不见未来才是真正的未来，你如果真的看见了未来，每一步都在计划之内，人生多没意思啊。”

“你们年轻人不是喜欢追动漫和动画片吗？”

“嗯。”

“《功夫熊猫》你们都应该看过。”

他们三个都是老实的点点头，李晚和刘福虽然没问，但受教之心他俩还是有的。

“那里面有一只老乌龟说过一句话：你患得患失，太在意从前又太担心将来，有句话说的好，昨天是段历史，明天是个谜团，而今天是天赐的礼物，像珍惜礼物一样珍惜今天。”

“你越是害怕什么就越是会和它撞个正着。”

“你要明白你到底想要的是什么，我们这个来到这个世界上，其实并不只是为了做那些我们该做的事情，高考、家庭、事业、后代、做一个孝顺的孩子......如此类的。”

“我们也可以来看看这个花怎么开，水怎么流，太阳怎么升起，夕阳是怎么落下，我们可以来看一看世界的一些规律，找到一些有趣的事情，用影像留住其中的一些片段，这或许是我们想做的。”

“我们的诞生本来是一个偶然，但是我们一生其实都在其中寻找因果，有什么因就种什么果，明确现在该做的事情，无愧于当下就好，未来的事就未来再说。”

“不恋过往千般好，不惧前程万里遥。且看庭前花开花落，且听风吟......珍惜此一秒。”

......