第219章 文化繁荣（2/2）

杨玉凰见状，心中萌生了创办音乐学院的想法。

一日朝会后，杨玉凰主动觐见武则天，直言道：“陛下，音乐乃礼乐教化之核心，能涵养心性、凝聚民心。

如今新政推行，大唐气象一新，却缺乏贴合新政、弘扬正能量的音乐作品。

臣恳请陛下批准创办宫廷音乐学院，培养专业的音乐人才，创作符合时代氛围的雅乐，让音乐助力新政推行，凝聚天下民心。”

她的声音温婉却坚定，眼中闪烁着对音乐教化的独到见解。

武则天闻言，陷入沉思。

她深知礼乐教化对稳固统治的重要性，新政不仅需要法治保障，更需要文化礼乐的滋养。

片刻后，武则天颔首赞许：“玉凰所言极是！音乐能移风易俗，凝聚民心，创办宫廷音乐学院，乃盛世之举。

朕批准你的提议，由你亲自担任院长，统筹学院的筹备与教学工作，所需资金、场地，朝廷全力支持。”

得到武则天的批准后，杨玉凰即刻投入到学院的筹备工作中。

她首先选址于长安城内的一处闲置宫苑，这里环境清幽，远离市井喧嚣，适合音乐教学与创作。

随后，她亲自制定《宫廷音乐学院教学章程》，明确学院的办学宗旨、招生标准、教学内容与考核制度。

办学宗旨定为“雅乐育心，助力新政”，核心是培养兼具音乐才华与家国情怀的专业人才。

在招生标准上，杨玉凰打破出身限制，规定“凡年满八岁、未满十六岁，有音乐天赋者，无论寒门、世家旁支，均可报名参选”。

招生消息通过文信台传遍全国后，各地有音乐天赋的学子纷纷响应，不少民间艺人也带着自家孩子前来报名。

杨玉凰亲自担任主考官，对报名的学子进行严格筛选，不仅考察他们的音乐天赋，更注重其心性品德，确保招收的学子能践行学院的办学宗旨。

教学内容的设置上，杨玉凰兼顾传统与创新。

既开设了古琴、琵琶、笛箫等传统乐器课程，教授前朝经典雅乐；

又增设了音乐创作课程，引导学子结合新政成果，创作反映民生安定、边防稳固、经济繁荣的作品；

同时开设“礼乐教化”课程，讲解音乐与民心凝聚、社会稳定的关系，培养学子的家国情怀。

为了提升教学质量，杨玉凰还邀请了天下闻名的音乐大家担任讲师，其中不乏民间的乐器高手、宫廷的资深乐师。

学院的筹备工作得到了朝野上下的广泛支持。

上官婉在百忙之中，从《全唐文》的编纂资料中筛选出多首适合谱曲的诗文，送至学院供学子创作使用；

我也将自己所作的《平叛赋》《新政颂》等诗文交由杨玉凰，希望能为音乐创作提供素材。

武则天更是调拨了充足的专项资金，为学院添置了各类乐器、乐谱，改善了教学设施。

经过两个多月的紧张筹备，宫廷音乐学院的各项工作已基本就绪。

学院的宫苑内，新添置的乐器整齐排列，教室、练乐房、创作室一应俱全；

录取的百名学子已全部报到，身着统一的学院服饰，精神抖擞；

各位讲师也已到位，准备开启第一堂教学课程。

杨玉凰站在学院的大门前，看着眼前的景象，眼中满是欣慰与期待。

她转身对身边的助手说道：“明日，宫廷音乐学院便正式开课。

我们定要不负陛下嘱托，培养出优秀的音乐人才，创作出让百姓喜爱、助力新政的雅乐，让大唐的雅乐传遍天下，凝聚起万众一心的力量。”

我站在不远处，看着杨玉凰坚定的身影，心中满是感慨。

一边是上官婉带领编纂专班夜以继日，只为传承大唐文脉；

一边是杨玉凰倾心筹备宫廷音乐学院，旨在以雅乐育民心。

两者虽领域不同，却都承载着传承文化、助力新政的使命，共同构成了大唐文化建设的蓬勃景象。

此时的长安，《全唐文》的编纂工坊内，笔墨书香弥漫，编纂专班仍在为完善文稿忙碌；

宫廷音乐学院的宫苑内，学子们已开始预习乐器，空气中隐约传来悠扬的旋律。

夕阳的余晖洒在长安的每一个角落，将编纂工坊的窗棂、音乐学院的宫墙都镀上了一层金色的光芒。

我知道，《全唐文》的编纂与宫廷音乐学院的创办，都是大唐盛世的重要组成部分。

随着这两项事业的推进，大唐的文脉将更加深厚，礼乐将更加兴盛，新政的推行将获得更坚实的文化支撑。

而我，也将继续坚守初心，在协助上官婉编纂《全唐文》的同时，关注宫廷音乐学院的发展，为大唐的文化繁荣与长治久安贡献自己的力量。

未来的大唐，不仅有法治的保障、经济的繁荣，更有文脉的传承、雅乐的滋养，这样的盛世，定能延续下去。