第253章 我上面有人（1/2）

“抑制控制模型可以更好地解释这一点。实验数据中显示，主动抑制占优势的中文语言系统，防止它干扰反应。而抑制一个更强大、更自动化的系统……”

江野的声音在办公室内悄然传开。

声音稳定而洪亮。

刚开始的时候，研究员们还在嘀嘀咕咕笑嘻嘻讨论一会儿如何整治江野。

等到江野回答出抑制控制模型，并指出关键在于实验的不对称性时，几乎所有人就已经安静了下来。

直到他强调出九条生物电磁能的数据超过标准生物指标数值时。

所有人的脑袋上就只剩下问号了。

他是怎么知道的？

他怎么看出来的？

不可能啊。

为什么还会有标准生物指标这么专业的术语？

“……切换回来时，需要抑制的英语模块，其本身的激活强度较弱，因此抑制它所需的代价就较小。论文中的数据模式，即切换代价向优势语言倾斜，这正是抑制控制模型的一个关键预测……”

再到后来，就连刘教授都忍不住惊讶注视江野。

显然，后者的表现远远超出了他的意料。

这已经不是天赋或者能力的问题。

而是作为一个知识体系没有达到一定高度的高中生，哪怕再天赋超群，都不可能做出如此准确的回答。

而江野不仅做到了。

而且顺畅得让人难以置信。

仿佛他才是那篇简易论文的作者一般……

如果不是当场看着，他甚至会以为江野是作弊了。

毕竟这回答简直像是一个成熟的科研工作者在进行学术分析！

刘教授在心中安慰自己：“这两个模型的名气很大，作为序列，什么时候看过相关的学术杂志上面提到了也有可能，得想办法避免他作弊的可能性……”

等江野回答一结束，他就迫不及待提出了第二个问题。

“实验里采用了语言-反应键’绑定规则。如果把规则改为‘所有试次都使用同一套反应键，但要求被试心里默念一次颜色后再按键’，你认为切换代价的 pattern 会改变吗？为什么？”

这个问题一出，办公室内顿时哗然。

所有人都惊讶看向刘教授。

教授，您疯啦？

就算是为了为难江野，这个问题是不是也太难了点……

如果说刚才的问题要求对整篇论文有一个相当深度的了解，那么这个问题，几乎就已经涉及到了再创作！

想要回答出来，就要在原本论文的基础上进行推理。

一个高中生？

当场设计出一个本科级别的变量实验？

这怎么可能做到！

……

如果说刚刚大家看向江野的表情还是看好戏，那么此刻就完全是怜悯了。

可怜的小子。

看来你真是被教授盯上了……

然而出乎意料的是，面对这道实际上已经超出了高中生能力边界的题目，江野却只是短暂愣神了一瞬间，然后便毫无迟滞开口。

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