第878章 薪火相传育新苗 琴音万里沐春风（1/2）

秋去冬来，溪村的雪落了一场又一场，老槐树的枝桠裹着素白的雪衣，槐下琴社的新堂屋里，却总是暖烘烘的。炭火盆烧得旺，松木的香气混着琴音的清冽，漫过窗棂，飘向白雪皑皑的田野。

小囡囡没有再远游，她留在了溪村，成了槐下琴社的先生。每日清晨，天刚蒙蒙亮，她就抱着那把槐木琴，坐在老槐树下，等着孩子们来学琴。

来学琴的孩子越来越多，不仅有溪村的娃娃，还有周边村落的，甚至有千里迢迢从京城赶来的。他们穿着各式各样的衣裳，抱着不同材质的琴，眼神里却都透着一样的渴望——渴望学会那能守护家园、温暖人心的琴音。

小囡囡教琴的法子，和当年老琴师教她的一样，不先教指法，不先教琴谱，而是领着孩子们去田埂上听风，去荷塘边听水，去桂树下闻香。

“你们听，风穿过稻禾的声音，是沙沙的，这是大地的呼吸。”小囡囡蹲在田埂上，指着一望无际的麦田，轻声说，“弹琴的时候，要把这份呼吸融进琴声里，这样的琴音，才会有生命力。”

孩子们蹲在她身边，侧着耳朵，听得格外认真。风吹过麦田，沙沙作响，像是一首温柔的歌。

她又领着孩子们去荷塘边，冬日的荷塘虽没了荷花，却有残荷的风骨。“你们看，残荷立在冰水里，不低头，不弯腰，这是坚守的力量。”小囡囡摸着残荷的枝干，“这份力量，也要融进琴声里。”

孩子们似懂非懂地点头，小脸上满是认真。

回到琴社，小囡囡才开始教孩子们认弦、调音。她的指法温柔，讲解细致，从不疾言厉色。哪个孩子学不会，她就一遍遍地教；哪个孩子弹错了，她就耐心地指正。

有个从京城来的小男孩，叫小墨，抱着一把价值连城的古琴，却总是弹不出调子。他说：“先生，我的琴是最好的，为什么弹不出你那样的声音？”

小囡囡笑着摸了摸他的头，把自己的槐木琴递给他：“你试试这把琴。”

小墨抱着槐木琴，指尖轻轻一拨，琴声清冽，带着一股子质朴的力量。他愣了愣，随即眼睛亮了起来。

“琴的好坏，不在于名贵与否，而在于弹琴的人。”小囡囡轻声说，“心里装着热爱，装着想要守护的东西，就算是枯枝做的琴，也能弹出动人的调子。”

小墨似懂非懂地点头，从那以后，他不再执着于琴的名贵，而是跟着小囡囡，去听风，去听水，去感受这片土地的气息。渐渐地，他的琴声里，多了几分烟火气，多了几分温暖的力量。

除了教孩子们弹琴，小囡囡还和晓棠一起，整理出了一本全新的《槐下琴谱》。这本琴谱里，不仅收录了当年的《秋日桂香谣》《夏夜流萤谣》，还收录了小囡囡十年游历中创作的曲子，更融入了护魂琴诀的精髓。

琴谱的扉页上，写着一行字：琴音本无界，烟火藏初心。

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