第827章 槐下琴社续绵长（1/2）

老槐树的桂香还没散尽，溪村的风里就添了几分秋意。蝉鸣渐渐稀疏，取而代之的是墙角蟋蟀的低吟，还有村外稻田里此起彼伏的蛙声，混着晨雾里的草木气，在巷陌间慢悠悠地飘。

中秋晚会上的琴音，像是一颗石子投进了溪村的静水，漾开的涟漪久久不散。第二天一早，巷口就围了好些人，有抱着孩子的婶子，有背着书包的半大娃娃，还有拄着拐杖的老人，都凑在林望家的院墙外，踮着脚往里头瞧。

“望儿，你看这……”张大爷捋着胡子，看着墙根下扒着的几个小脑袋，笑得合不拢嘴，“自打中秋那晚你和阿辰弹了琴，村里的娃子们都着了魔，一个个吵着闹着要学琴呢。”

林望正坐在老槐树下擦琴，桐木琴面被他擦得锃亮，泛着温润的光。他抬头看了看墙外那些亮晶晶的眼睛，心里忽然一动。这些日子教阿辰学琴，看着那孩子从磕磕绊绊到流畅弹奏，那种欢喜，竟不比当年游历四方、偶遇知音来得少。

“张大爷，”林望放下擦琴的布巾，声音温和，“要不，咱就办个琴社吧？”

“琴社？”张大爷眼睛一亮，“好啊！好主意！就办在这老槐树下，叫啥名儿好？”

“就叫槐下琴社吧。”林望笑了笑，目光落在老槐树遒劲的枝桠上，“这树陪着溪村人一辈辈长大，也该让它听听孩子们的琴声了。”

消息一传出去，溪村就像炸开了锅。当天下午，就有十几户人家送来了孩子，有男娃有女娃，大的十二三岁，小的才五六岁，一个个都攥着自家大人做的“琴”——有拿木板绷了麻绳的，有拿竹筒削了琴身的，还有个叫小豆子的娃，干脆抱了个葫芦，说是要当琴弹。

阿辰站在最前头，怀里抱着他的枣木小琴，小胸脯挺得老高，俨然一副小先生的模样。“望叔，我来帮你教！”他拍着胸脯，眼睛亮得像星星，“我已经会弹三首曲子了！”

林望忍俊不禁，揉了揉他的脑袋：“好，那你就是琴社的小师兄。”

槐下琴社的开课日，选在了一个秋高气爽的清晨。老槐树下摆了一圈小板凳，孩子们挨挨挤挤地坐着，手里的“琴”摆了一地，各式各样，看得人忍俊不禁。母亲端来了一大盆米糕，又煮了几壶凉茶，放在石桌上，谁渴了饿了就自己拿。

开课的第一课，林望没急着教孩子们弹琴，而是先给他们讲琴。他抱着梧桐古琴，坐在石凳上，指尖轻轻拂过琴弦，清越的琴音便淌了出来。他讲古琴的历史，讲琴弦上的宫商角徵羽，讲那些藏在琴音里的故事——讲滇西古镇的茶香，讲藏北草原的流云，讲湘西吊脚楼的腊味，讲川西雪山的知音。

孩子们都听得入了神，小脑袋瓜一点一点的，眼睛里满是向往。小豆子攥着他的葫芦，小声问：“望叔，葫芦也能弹出草原的声音吗？”

林望笑着点头：“能。只要心里装着草原，啥琴都能弹出草原的声音。”

从那以后，老槐树下的琴声，就没断过。

每天辰时，孩子们准时聚在槐树下，林望教他们认弦、调弦、按弦。刚开始，琴声是乱糟糟的，像是破竹筐里的麻雀炸了窝，吱呀作响，听得院墙外的大黄狗都忍不住汪汪叫。可孩子们一点都不气馁，一个个瞪着大眼睛，学得格外认真。

阿辰作为小师兄，倒是有模有样。他会帮着林望纠正小师弟师妹们的姿势，谁的手指按错了弦，他就踮着脚去掰；谁的琴音调不准了，他就凑过去帮忙调。有一回，最小的丫头妞妞哭了鼻子，因为按弦太疼，指尖磨出了红印子。阿辰连忙跑过去，把自己的软布包递给她，像个小大人似的安慰：“别哭，望叔说了，弹琴的人，指尖都要有茧子，那是琴给我们的礼物。”

妞妞眨巴着湿漉漉的眼睛，接过软布包，擦干眼泪，又抱着自己的小木板琴练了起来。

林望看着这群孩子，心里暖暖的。他想起了自己年少时学琴的模样，也是这般笨拙，这般执着。那些日子，没有名山大川，没有红尘游历，只有老槐树下的蝉鸣，只有指尖的疼痛，只有琴音里的欢喜。

日子一天天过去，老槐树下的琴声，渐渐有了模样。从一开始的杂乱无章，到后来的断断续续，再到后来的流畅婉转。孩子们学会了弹那首江南小调，学会了弹村里的山歌，甚至有人学着林望的样子，编起了自己的曲子——小豆子编了一首《稻田谣》，弹起来叮叮当当的，满是稻田里的蛙鸣；妞妞编了一首《桂花曲》，调子软软糯糯的，带着桂花香的甜。

槐下琴社的名声，渐渐传到了邻村。有人特地赶来看热闹，听着孩子们的琴声，忍不住竖起大拇指：“溪村的娃子，就是有灵气！”

就连镇上的学堂先生，都派人来打听，想请林望带着孩子们去镇上表演。

林望笑着应了。他想，让孩子们出去走走也好，看看外面的世界，就像当年的自己一样。

表演的日子定在重阳。那天，天朗气清，惠风和畅。林望带着十几个孩子，坐着村里的乌篷船，往镇上而去。孩子们穿着新衣裳，怀里抱着自己的琴，一个个兴奋得小脸通红，叽叽喳喳地说个不停。

阿辰坐在船头，手里攥着他的枣木小琴，嘴里哼着《稻田谣》。风拂过他的脸颊，带着河水的湿润，带着稻穗的清香。

镇上的戏台前，早已围满了人。当林望抱着梧桐古琴，领着孩子们走上戏台时，台下瞬间安静了下来。

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